書院每上五天課就會休息一天，說起來還是蠻人性化的。邢朵期待啊，今天結束明天就可以睡懶覺啦。

由於是第五天，只有上午一節音律課，授課老師姓豐，名叫豐子。藝術家嘛，大家要體諒一下人家的特立獨行。

音律課的教學地點選在書院後的知音谷，知音谷？兩眼冒感嘆號，伯牙子期呀！

知音谷實地坐落在邢朵那天看到的那片平原的盡頭，玉龍山本就翠竹掩映，羊腸小路，溪泉錯落，這知音谷更是谷如其名，四周翠屏環繞，只一條青蔥小路通向谷心，谷內空曠，與山間翠綠蔭蔚很是不同，大片的草地隨著清風揚起一波又一波的碧浪，豐子面南位北的席地而坐，學生們也就隨著背南朝北地坐了下來。

每個學生的膝前都擺有一張古琴。學古琴嗎？這讓邢朵想起了以前同劉以傑學鋼琴的情景，秋日的午後，陽光暖暖的照得人心裡泛著幸福，坐在鋼琴前，劉以傑坐在她的右邊，幫她找中央C，教她拳手，按著她的手指在他的手心試指力，從最簡單的單手觸鍵練習到共同合作的四手聯彈……劉以傑參加全國青年鋼琴大賽的曲目是為她而作的《思月》，因為他說她就是天上的明月可觀可賞卻不可得，她笑他誇大其詞，他便嚴肅的對她說：那你願意和我在一起嗎？很簡單的一句表白卻讓她陷入無邊的沉默，她的沉默表明了她的決定，他，無奈苦笑……想著想著，邢朵笑了，沒想到，此時回想起的，竟會是他！

卷一　初來乍到　第九章　教古琴的豐子

豐子老師與劉以傑完全沒有相同之處，豐子是一位四十出頭的中年美蜀黍，俊逸的眉，斜臥的眼勾畫出一個放浪不羈，不拘世俗的形象，這樣的老師邢朵喜歡。

從豐子的授課風格來說，他確實是一個不按常理出牌的老師