機器人和各種學習用輔助儀器，苗可幾乎找不到二十三世紀的特徵，就好像自己又回到了熟悉的大學校園，當然，她熟悉的自然是二十一世紀的。

第13章　課程（77nt。）

用來上課的教室一般都不大，比如苗可的這堂《古漢語修辭淺顯解析》，只能容納三十個學生。這就罷了，當小班教學就好，但同時，沒有電腦、沒有話筒、沒有投影，隨身攜帶的所有電子儀器都必須寄存在教室外。

苗可選了個位置坐下後，指甲用力在桌面上划動，最終確認這看似木製的桌子其實只是做了個木紋偽裝，至於裡面到底是金屬還是塑膠還是其他什麼材質，恕她才疏學淺判斷不能了。

旁邊一聲輕笑，苗可應聲看去，一米遠的鄰座上，一個圓臉的少女稀奇地看著她：“你該不會是第一次來教室上課吧？”

苗可眨了眨眼，點頭。

“那討論課呢？”少女又問。

那是啥？苗可回憶了片刻，搖頭：“沒參加過。”

少女瞪大了眼，‘哇’了聲，然後問：“一直一個人學不會很無聊嗎？雖然大部分時候我也是一個人透過網路學習，可是每週至少要有一兩堂課走進教室我才覺得不會窒息。”

有錢人。苗可瞬間判斷。來教室上課可比網路學習貴多了，就像網路課堂比影片教學至少貴一個數量級一樣。要不是苗昱資助，苗可自己堅決不會付這個費的。

“我挺喜歡使用網路學習的。”苗可實話實說，她對教室內的課堂學習是真沒好感，從小學一直到大學畢業，那麼多年的窩在狹小教室的狹窄座位上，昏昏欲睡地聽著老師在講臺上唾沫橫飛的拖堂，周圍除了人就是又多又厚能砸死人的書……好吧她下意識聯想到高考前了。

“今天過後你一定會更喜歡教室課堂的。”少女肯定地說，“我叫尤琳，你呢。”

“苗可。”她回答。至於對教室對課堂的喜歡與否，她決定保留自己的意見。

同樣有一個講臺，牆上同樣有一塊黑板，只不過是光幕模擬的黑板形態，粉筆狀的東西也只是電子筆。

老師講課時書寫的時候不多，也不讓學生做筆記——事實上也沒法做筆記，根本沒有記錄工具——尤琳告訴苗可，課後老師會將這堂課的完整影片發到學生們的郵箱中，所以沒有做筆記的必要，認真與老師以及同學們互動就好。

“教室課堂的精髓就在互動！”尤琳亢奮地教導苗可。

“……”好無聊。苗可打著呵欠趴在桌上，完全無法與尤琳的心情產生共鳴，作為一個死宅，她確信自己只有對著電腦才可能產生‘亢奮’這麼高階的情緒。

“你好奇怪。”尤琳盯著苗可，“明明是第一次來教室，明明對教室的佈置很好奇，可是居然完全不想參與進課堂學習的主體來。你這樣跟在家學有什麼區別？”

區別大了，這點學習內容她看文字資料的學習效率至少是十倍，所以她決定回去就把所有的課堂教學課程都刪去，她從來都搞不懂‘聽君一席話勝讀十年書’是個什麼感覺，苗可琢磨不知道苗昱願不願意把這部分學費轉給她，當然根據歷史也就是小苗可拒絕所有課程的後續來看，苗昱大概是不願意這麼當冤大頭的，但是，也有可能是小苗可沒有爭取一下的緣故？

“喂，你有聽到我說話嗎？”尤琳不滿地推了推苗可。

苗可詫異地看向她，稍稍側身，不動聲色地避開了尤琳的手，“這麼久以來，”自從來到二十三世紀以來，苗可慢吞吞地說，“我還是頭一次遇到你這麼熱情的人。”

“是吧~”尤琳很高興的模樣，“我也覺得我很熱情，這個世界太冷漠了，就需要我這樣的熱情！”

呃……其實冷漠也挺好的，主要是比較習慣……苗可嘀咕。

初入二十三世紀教室，苗可收穫待刪課程列表一張，然後附帶新通訊號碼一個。

面對尤琳的‘我們再聯絡，下次也一起上課’的邀請，苗可覺得壓力有點大。

沒有急著離開學校，苗可進入校內最高的建築，走上天台，俯瞰整個校園。這是一所中學，現在是課間時分，稀稀拉拉的人或快或慢地走著，卻沒有任何行色匆匆之感。這裡所謂的中學，只不過是學生年齡以及探討學問深度的劃分，沒有升學考，沒有補課，沒有統一假期，也沒有統一的學期分割，像尤琳那樣把來學校當樂趣的人不是少數，或是說，來學校的人中，大部分都是抱著那樣的態度。

也不知道是好還是壞，苗可只知道，這看似熟悉的校園布