“不是每個媽媽都像媽媽一樣，同意他們的孩子瞭解這樣的知識，有的媽媽不同意她的孩子瞭解這些，如果小朋友知道了這些知識，他們的媽媽可能會很生氣的。”這本書一直放在兒子的書架上，我觀察，他過一些時候會自己翻看一下這本書，很多問題可以不問我了。

雖然我千叮萬囑，尷尬的事情還是發生了。兒子9歲的時候，已經上小學三年級。一天，兒子的班主任找到我，說孩子在班級裡給同學講生孩子是男人和女人*，老師要我管一管孩子。老師對兒子使用“*”這個詞很不理解：這麼小的孩子，怎麼能夠知道“*”呢？而且現在搞得全班同學都知道了“*”會懷孕！影響多不好啊！

這的確是一件棘手的事情，處理不好會傷害兒子，使兒子在同學面前失去自尊，讓同學認為他下流，那對孩子的打擊就太大了。我告訴老師，希望她與孩子單獨談論這個問題，不要在同學面前批評他，那樣會傷害孩子。老師接受了我的建議。

兒子回家後，我和兒子聊天，我問他：今天你和同學討論了生孩子的事情嗎？兒子告訴我：有幾個同學在討論男人和女人是怎麼生孩子的，有同學說是接吻，精子可以從口水傳到女人的肚子裡，就可以懷孕，有的說男人和女人握手就會懷孕。我聽到了，就告訴一個同學說他們的說法都是錯誤的，男人和女人*才會懷孕的。我讓這個同學不要告訴其他人，結果他還是告訴了其他同學，後來同學就告訴了老師。

我告訴兒子，你說出了他們不知道的正確答案，你做得很好啊！只是有一點，如果你認為是秘密的事情，那就只能你自己知道，你如果不想更多的人知道這件事，就不要告訴任何人。只有你一個人知道的才是秘密。你只要告訴了任何一個人，這個秘密就守不住了呀。不要希望他人來幫你守住秘密喲，今天這個同學就沒有守住你的秘密吧。

當時，9歲的兒子是從書上知道“*”這個詞語的，書上對*的描述是“男人的*進入女人的*”，我與兒子講過他生命是怎麼來的，所以他也理解了*是男人和女人創造生命的一個過程，這個過程是偉大而聖潔的。對於這樣一個過程，在兒子的理解中沒有摻入*、羞恥和下流，更不知道*中包含的前戲和高潮。我認為可以讓9歲左右的孩子對*瞭解到“男人的*進入女人的*”這個程度。我覺得兒子這件事沒有做錯，大家都在討論，只不過他說出了正確的答案而已。他說出的是事實。如果我們的性文化中只接受兒童對性的愚昧和無知，我們的孩子就會處於更加愚昧和無知的狀態，如果將這種愚昧和無知標榜為純潔，我希望我的孩子遠離這樣的純潔。

我將想法與老師進行了交流。我告訴老師，班級裡有同學討論生孩子的事情，說明同學們對這些問題有興趣，因此在他們探討性問題的時候，應該有成年人來幫助他們，給予他們瞭解性知識的正常途徑。我向老師提出，希望能夠在孩子的班級開一次課，幫助孩子們瞭解科學的性知識。老師理解了我，一年後讓我在兒子班上開了這些課程，並進行兒童性健康教育的研究。

孩子有的時候不知道他們該在什麼時候講什麼樣的話，難免會出現讓我們尷尬的時候。父母不要怪孩子，每個孩子都在慢慢成熟，在成熟的過程中他們會犯錯誤，那正是他們成長的機會！