在孫平和範奕倫教練團的共同努力下，範奕倫的特訓計劃開始了。每天上午，範奕倫將進行體能訓練。一方面範奕倫被迫攝入大量高蛋白食物，另一方面則是對範奕倫的體型進行塑形訓練。儘管教練團隊並沒有抱太大的希望，但還是奢求能在範奕倫的青春期晚期激發範奕倫的一次發育，讓他的體型和體力盡量接近於歐美選手。

而到了每天下午，只要孫平沒有課，就會過來陪範奕倫進行球技特訓。按照大家制定的三步走計劃，範奕倫將首先學習底線技術，這是目前主流的打法；然後就是上旋球技術，也是一項非常主流的技術；最後才是上網技術，這算是現在比較冷門的技術吧。

而上午孫平沒有課的時候，孫平則是在棋社裡教導馬明宇。好在圍棋社和網球社都在學校裡，雖然稍微遠了點，但孫平騎著電動車倒也沒有太麻煩。特訓進行了三週之後，系統忽然給了孫平一個提示。

“你要我去找一個弟子傳授他鋼琴技能？然後你就再獎勵我一個技能？最後你還說我不許招滿四個弟子？你以為我要招滿四個弟子沒事打麻將麼？”孫平開始對系統提出的任務感到有些奇怪了。畢竟孫平聯想到教授鋼琴技能的第一人就是杜濤同學，那可不行。

“系統不會特別指定某人為宿主的弟子，但是系統會評估某人的潛力是否適合成為宿主的弟子。”系統解釋道，“根據系統在宿主班級所教導的學生潛力掃描結果，發現以下三位同學適合成為宿主的鋼琴學生。

鋼琴潛能第三名，唐華楹。唐同學雖然沒有進行規範專業的鋼琴培訓，但是他的父母是音樂專業人員，耳濡目染之下，唐同學對鋼琴的學習潛力較高。鋼琴潛能第二名，杜濤。杜同學是宿主班級裡唯一進行過專業鋼琴學習的孩子，系統鑑定其鋼琴技能已經超越專業級而達到演奏級。鋼琴潛能第一名，金瑋佳。”

對於杜濤能夠入選，孫平一點都不覺得奇怪。但是唐華楹和金瑋佳兩人的話，孫平還是感到了好奇。唐華楹本人的確是藝術家庭出身，他父親是江南師範大學美術系的教授，而他母親則是寶慶學院的音樂系教授。

唐華楹自己也參加過不少演出，但是大多為聲樂演出。按照唐家的期待，唐華楹未來將進入震旦音樂學院學習。雖然唐華楹有很大的潛力，但是孫平覺得還是不要打擾他比較好。唐同學每週要進行至少三天到四天的專業聲樂訓練，為的就是能夠進入震旦音樂學院學習。如果還安排他學習鋼琴的話，那簡直是給他增加壓力。

至於金瑋佳，這是個非常安靜的孩子。安靜得連老師們都不會他注意他，成績中等偏上，操守良好。這樣的孩子是老師們所喜歡和不關心的，因此孫平對於金瑋佳的印象可能就是他那副男生女相吧。

因為金瑋佳俊朗清秀的外表，這孩子第一次去男生宿舍的時候還引起男生們驚歎，因為是女生走錯門了。甚至連他們同宿舍的男生都愣是見過金瑋佳洗澡之後才確定大家是同一國的，為此金瑋佳以前沒少找孫平投訴過。

不過現在金瑋佳和班上的男生關係都很好，而且和外班不少學生的關係也融洽，所以孫平也沒有這麼注意他了。而且讓孫平奇怪的是，系統也沒有點評金瑋佳的潛力在什麼地方。上課的時候孫平稍微注意了下金瑋佳的手，他的手指修長，如果指力也不錯的話，倒真的是一個學習鋼琴的好孩子。

孫平回去在電腦上開啟了金瑋佳的資料，金瑋佳這孩子出身算是普通，父母都只是普通的工薪階層。金瑋佳的成績其實算是不錯，但是中考前的發揮失常讓他淪落到勵志班。雖然最近成績比較平穩，但顯然這孩子信心受損，成績一直沒有辦法往前提升。而且這孩子幾乎沒有參加任何社團活動，除了一個所謂的文學社。

震旦國對於學生的體育和社交能力還是很鼓勵的，所以即便是高中，每個年級都給學生預留了所謂的社團活動時間。比如高一和高二都會將每天第七節課和第八節課定位社團活動課，再加上星期六的社團活動日，因此足夠每個社團展開充分的活動。重要的是，學生在社團的成績也將是大學招生時的重要參考資料。

一般來說，絕大部分高中生在高一高二的時候都會選擇兩到三個社團加入，而且一般都是運動類的一個，然後文藝類的一個。每個社團都遵循，高一是新生，高二是主力的規則。因為絕大部分學生在高三的時候“退社”成為社團“榮譽社員”，因此高二都是很多社團成員為實現自我理想而奮鬥的一年。

在沒有來震旦國之前，孫平其實很難理解日本學生對於甲子園和國立的執著，而到了震旦