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微生疑靠抄，不僅一個小時內補全了作業，還在忻淵的示意下寫了份默寫本上交。

這一番操作下來，胡老師對他的態度好了不止一星半點，上課的時候甚至誇了兩句。

抄作業堪稱拉進兩個學生之間距離的最好方式，微生疑這會兒怎麼看忻淵怎麼順眼，下課還主動過去找他：“你發沒發現，老師夸人都喜歡誇‘你變得像你父母期望的樣子了’，我覺得這件事其實挺恐怖的。”

忻淵也注意到了這點：“學校叫希望進修學院，希望指父母的期望，所有課程的目的，不就是把我們往那個方向改造嗎？”

微生疑：“改造什麼，改造成遺像他們就滿意了？”

忻淵回頭看了一眼後排的遺像，若有所思。

“不是嗎？”

今天的重頭戲是體育課，平時在教室裡上點課已經不得安生了，很難想象教學場所搬到外面會成什麼鬼樣子，微生疑整個上午都處在惴惴不安的狀態裡，課上說不了話，就在午飯時間坐在忻淵對面大談特談自己的猜測。

“體罰！我賭這是一次長達四十分鐘的體罰，沒人能活著從操場離開……”

說了好一會兒，他才發現忻淵用筷子心不在焉地戳著米飯，壓根沒認真聽他講什麼，於是不滿地在他眼前揮了揮手：“想什麼呢？”

忻淵回過神：“沒什麼。”

剛說完沒什麼，他馬上又補了一句：“晚上能陪我去次圖書館嗎？”

微生疑：“去那裡做什麼？”

忻淵：“作業。”

微生疑：“……呵”

圖書館裡書上出現的那句話針對性太強了，完全是衝著他來的，忻淵不太想一個人再次面對那樣的場面，盯著微生疑答應下來，他才稍稍放鬆，把心思放在微生疑的廢話上。

“我經歷過一個校園副本，裡面的體育老師要求學生跑一節課不許停，其實這也還好，主要是不能被他抓到偷懶，否則就得死，短短一天血染跑道，”微生疑吃完飯倒餐盤的時候還在回憶，“換正常狀態下的我肯定是不會慫的，但現在嘛。”

不說還好，說了忻淵也有點犯怵，他合理懷疑微生疑是故意講給他聽的。

想象中的殘酷在真正輪到體育課時並沒有降臨到兩人頭上。

體育課要求上課前五分鐘在操場跑道上集合，忻淵和微生疑到操場的時候塑膠跑道上的相框已經排了四排。

老師是個符合職業刻板印象一看就經常健身的年輕人，他穿了套簡單的白T中褲，脖子上掛著個口哨，見新生來了熱情地幫他們安排站隊位置。

在做熱身活動的過程中，老師只開頭吹了幾下口哨喊節奏，之後便宣佈了今天課上的內容。

男生一千，女生八百，在規定時間裡跑完的解散自由活動，超時了的加跑。

和其他課的課內活動一樣，當忻淵和微生疑站在起跑線上時，排得整齊的相框依舊停留在原地，一動不動。

起跑的哨音吹響前，微生疑對忻淵挑眉：“比比誰先到終點？”

忻淵挽起袖子，用沉默拋了個模稜兩可的回答給他。

贏了嘲諷，輸了也可以說我根本沒答應過你。

比來比去的話光嘴上說著好聽，真跑起來兩個人的身體都負擔不起過大的運動量，擦著四分三十秒的及格標準跑過終點線，忻淵顧不上老師的勸阻，膝蓋直接往地上一磕，跪著咳嗽起來。

和他僅差一兩秒過線的微生疑狀況更慘烈。

關心幾句，體育老師看兩個學生沒什麼大事，就轉身往遺像堆所在的陰涼處走了。

忻淵重新站起來後的第一件事就是去拿自己的水杯，沒有味道的涼白開衝散喉嚨間滿溢位來的鐵鏽味，好不容易緩過來了，他朝老師的方向看過去，發現老師正站在四排遺像前，一言不發。

等微生疑艱難地挪過來，喝上水，恢復清明的視線打量了兩圈，他琢磨著開口：“體育老師沒對遺像生氣？”

“沒有。”忻淵擰開杯蓋，又多喝了一口水。

大部分老師對遺像學生的態度不好，有幾個又不是那麼回事。

眼前的體育老師是一個例子，三班的班主任胡老師也算得上一個，其他任課老師生氣了會損壞遺像，胡老師生氣了只會罵得更難聽一點，暫時沒動過手。

老師之間表現的不同一定不是無緣無故的，忻淵突然好奇起了老師眼中的