政，亦或者無為而治，然後在舉例說明，皇帝一聽有用，就啟用你為宰相。

李淳風、閻立本一聽，自己都皺眉思索起來，感覺也確實沒有什麼大用。

躲在一旁的王玄道笑道：“沒想到這一上來，就給韓藝出了一個大難題，真是期待他如何化解。”

鄭善行笑道：“我認為這難不倒他的，不然他也不會公開授課。”

......

你們還真是心急呀！韓藝點點頭道：“這個問題問得非常好，一直以來也有很多人問過我。我學數學，我最多也就只能去戶部、工部就職，而且超出這個範圍，數學就沒有用了，那也就意味著沒有升遷的機會，不像儒家思想和道家思想一樣。”

每個人都點頭表示認同，因為事實就是如此啊。

“但這是完全錯誤的概念！”

韓藝直接一把x畫上去，道：“數學不是一種生活工具，只是計算這麼簡單，它是一種思想，一種不亞於任何學派思想的思想。聽著是有點拗口，但絕非虛言。”

一個挑釁的聲音響起，道：“呵呵，那倒是願聞其詳！”

韓藝微微一笑，道：“數學這東西，也許在今後的職務當中用不到，甚至於你們學完不到一兩年，就忘的一乾二淨了，這是絕對可能的。但是，不管你們將來做什麼，數學的思想、數學的思維方法、研究方法、推理方法和看問題的著眼點隨時隨地都在發揮著作用，並且讓你們終生受益。

我相信大家都看過數學方面的書籍，其中大量的題目都需要推論，這就在訓練你們的邏輯性思維。其中最具有代表性的，就是書中提到方程式，而方程式最為關鍵的就是x，如果你們認為只有數學中用到x，那就大錯特錯了。x代表的是答案嗎？不是的，x更多代表的是目的，是困難。假如你們在官場中遇到什麼困難，你沒有學過數學的話，缺乏邏輯思維，你根本就不知道該如何解決這困難，但是如果你學過數學的話，你就可以將這困難設為x。”

他一邊說，一邊在黑板上面寫，“然後以x為中心，將已知的事件給列出來，然後再根據已知的事實，去推論，去解決困難，去達到目的。這就是一種數學思想，數學思維，它能夠在你最無助的時候，給你帶去清晰的思路，讓你在遇到困難時，不至於茫然不知，不知如何下手，一個熱愛數學的人，他會勇敢的面對困難，由此可見，數學不但能夠給你清晰的思路，還能給你帶去勇氣。

不管是打仗，還是破案，都必須運用到數學思想，破案就不要說了，破案就是依靠邏輯思維去推論，根據已知的證據，去推論，去證實，這跟算數學題沒有什麼區別，而不是你在那裡誇誇其談，數學題你算錯了，你還可以再來，但是案子要是弄錯了，那可能就是一條甚至於數條人命。打仗亦是如此，將軍們也根據雙方的人數、天時地利，來制定縝密的計劃，儒家思想、道家思想有提到這些嗎？這都是來自於數學思想。因此你們將數學理解為算術，這是一種非常膚淺的想法。”

“數學思想！”鄭善行笑著點頭道：“妙哉！妙哉！”

一人突然道：“你這分明就是強詞奪理，將一切跟數學掛上鉤，但不管你怎麼說，自古君王皆是用儒家、道家、法家思想治國，從未聽聞過用什麼數學治國，可見數學不堪大用。”

韓藝笑道：“那我問你，為何秦朝用法家思想，文景二帝用道家思想治國，而漢武帝又獨尊儒術，罷黜百家，到我大唐不抑教派，皆可用之，他們都曾取得了非常大的成功。那麼究竟那家思想是最好的呢？”

“這---！”

那人顯得有些猶豫，他們今日來是針對數學的，可別數學沒有針對到，反倒又掀起了儒、道、法之爭，道：“你說這些跟數學又有關係？”

“當然有，而且有著絕對的聯絡。”

韓藝在數學下面寫上儒家、道家、法家，又用直線將三詞與數學連上，用手指敲著木板道：“這就是他們幾家思想的關係，儒、道、法不過都是工具而已，數學思想才是真正的主宰。”

此言一出，眾人譁然。

包括李淳風他們都震驚的望著韓藝，這吹得就有些大了，自古以來，儒、道、法都是主流，數學思想你不說，都還沒有人知道，怎麼突然間就成主宰了。

“豈有此理，你這簡直就是胡說八道。”

“韓侍郎，你身為朝中大臣，理應慎言慎行，怎能信口開河。”

“若韓侍郎不收回此言，我等儒家弟子絕不罷休。”

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