大概是過了兩個星期，學校組織家訪，肖老師（她大概是萍鄉一帶人，應該算是校長）來到我家，問我媽媽我為什麼不去讀書。媽媽把學校老師打我的事說了，說我害怕老師打和罰跪，就不讀書了。

“還是送孩子去讀書吧，我保證歐陽老師不再會打他了。”

我還是沒有去上學。後來，在肖老師的陪同下，這歐陽老師到我家，給我媽媽保證不再打我，我才去上學。其實，哪女孩的父親是A林場的幹部，而我只是“軍統特務”的兒子，自然真理在她那邊。我想這就是給我的啟蒙教育，知道世態炎涼，“真理”永遠是站有權的一邊。這也印證了一句話：“權貴裡面出真理。”

正是：世人都知權利好，顛倒黑白誰不曉！

2004年7月1日　。。

（二十四）往事 目睹三

（這是1970年冬的事）

在去學校的路上，我們在經過一個水壩，這對我的記憶最深的，是在這兒發生過兩件事。一件是在我還未上全託時發生的，另一件是我上小學二年級冬天發生的事。

這水壩的水主要是用來發電和碾米，先是由東向西流，過了水壩五百米左右就沿山邊畫了個大S，就一直向北；水壩的南邊靠山，山上是人工種的杉樹林；北邊是一條公路和石頭築起不到一米厚的堤壩。這水壩靠大閘門的地方，有三米多深，北邊的山上基本被砍伐光，種了些桐油樹。但在壩子邊坡上有棵楓樹，雖不很高，卻很大；在我四歲的夏天，發生了一件事。

一天下午，突然天空電閃雷鳴，好像一場暴風雨就要來臨，嚇得放學的孩子拼命地跑（我在《萬壽菊》裡提到過的那所小學）。他們像受驚的蟑螳，跑到這大楓樹下，上面被大風吹斷的碗口大有樹枝，從樹上砸了下來，正好打在三個小學生的身上，兩男一女。

大雨一陣過去，我跟爸爸跑到衛生院去看這三個孩子。病床上躺著一個男孩在輸氧，看不出他什麼地方受了傷，死了（姓夏）；另一個女孩被一個農村婦女抱在懷裡，她不停地哭，其實這女孩已經死了（好像姓李）。當時我不懂什麼是死，還有一個己送往職工醫院去了（姓張）。

第二天早上，我看到大人扛著擔架從山裡回來，聽說是埋昨天看到被樹打死的一男一女。這棵楓樹是六九年才被砍倒的，木頭沒有運走，躺在靠山邊的水溝裡自然腐爛。

七O年的冬，有一天早上，枯死的草地上有厚厚的霜，好像沒有一絲的風，大地山巒靜默得出奇，空氣靜止……

我和同學一起去上學（姓李和姓何），經過這水壩時，看到搖水壩閘的架子上，掛著一個紙牌子，上面寫有地主分子王光旺。我們在趕去上學，就沒有上去壩子上；水壩裡的水面上飄飄渺渺的寒氣，輕盈地在水面上走動，沒有一絲漣漪。

午飯後，我同幾個同學沿著壩堤，走到絞揚機。這牌子還是靜靜地掛在那兒，牌下還有一雙藍布鞋，整齊地放在那裡。

這天中午陽光真好，藍藍的水面倒映著山上的樹，細細的斂灩透著一種美，彷彿像夢幻。當時，我們並沒有感覺到有什麼不同，只是多了這個牌和一雙農村自己做的藍布鞋。

我們不懂這是什麼意思，一人一腳把它踢進水壩裡（有一隻是我踢下去的。現在想來，他這樣做的目的是在告訴家人，他在這跳水自殺了），看著它慢慢地沉下這藍色的水裡。有一個同學（好像姓李）笑嘻嘻地把牌子（硬紙殼做的）拿下來，掛在自己脖子上覺得好玩，從水壩上臺階下來。我們一走往學校走，他要我也掛，姓何的也不肯。他的意思大概就是輪流都在掛一掛。快要到學校的長圓木橋時，我們把這牌子拋到橋下，到學校去上課。

這事就這什麼平靜地又過了二天。不知為什麼，管理水壩的人把水壩的水全部放了，發現這水壩子裡有一具男屍首。

中午很快在中學和小學傳開了，知道水壩裡有人自殺，紛紛跑到這水壩上去看。其實這種“自絕於人民”，也是決不會有好果子吃的。

這些個紅衛兵小將和紅小兵，是盡一切方式進行虐屍。王光旺的屍體被看管水壩的人，用竹槓把他劃到靠南邊的水閘邊，躺在稀泥裡。他們不停地用棍子或石頭打他，還有個女的搬了塊大石砸了屍體的肚子，回到學校說用石頭砸了屍體，還會放屁。

對死者，這中學和小學的人都不認得，他不是墾殖場的人。聽說是太和圍村的人，那天遊了一天街就失蹤了。原因很簡單，說他是地主崽子，家裡藏了槍沒有交出來，說跟王光美是親戚（他叫王光旺），