的影片，依舊是物理，“今天的錄屏比昨天難，往後會越來越難，大家做好準備。”

基本上已經超過高中知識了，八班班主任坐到後面，一邊聽一邊給昨天的題目評分。

一共四小題，大部分人只做了前面兩小題。

直到他翻到任晚萱的答案。

任晚萱每小題都寫了，就是最後一條題寫的籠統，其實看上去很明顯，應該是有人給她寫了答題過程，但是最後一小題她沒弄懂。

八班班主任一愣，剛想在平時分上寫上“10”。

他想起來什麼，又拿出白蘞的答卷，也是四小題每題都做了。

做法跟他拿到的答案完全不一樣，八班班主任眼前一亮，開始研究白蘞的答案，比標準答案更詳細更清晰。

實際上標準答案很簡單，第一題小題只有一個圖，白蘞卻在旁邊寫了標準的分析。

本看得模糊的八班班主任，看完白蘞的答案後，終於對這題有了理解。

他心下有了定奪。

任晚萱陳著他給了八分，她那組其他兩人只寫了三題，他給七分。

白蘞寧肖十分，唐銘理解差了點，最後一題雖然有答案但略顯模糊，給九分。

八班班主任按著白蘞的答案，思考很久。

他上次問過白蘞，寧肖跟唐銘與她一組，得益於誰不需要說。

七點半，錄屏放完。

任晚萱陳著四人依舊沒有留堂，臉上神色很興奮的離開報告廳。

走廊上。

八班班主任叫住任晚萱，“任同學。”

任晚萱對班主任很尊敬，“老師。”

“嗯，”八班班主任手裡捏著白蘞的答題卷，溫和的看著任晚萱，道：“任同學，我看了你的答題，比解析更標準。”

這答案是高博士寫的，自然標準。

任晚萱笑笑。

八班班主任話題一轉，“所以，我想把這份答案給其他同學一份，可以嗎？”

任晚萱盯著八班班主任，忽然問，“包括白蘞嗎？”

班主任沒說話。

“老師，”任晚萱心裡鬱氣更重，不知道為什麼，每個長輩都很喜歡白蘞，明明白蘞成績那麼差，她忍住發酸的語氣，“我們最終是要進行評分吧？學校能保證整個過程公平公正嗎？”

“當然。”

“這解析是我家千辛萬苦找的高博士才拿到的，是我們的個人能力，”任晚萱開口，“他們想要更清楚的解析，想要更高的平時分，也能自己去找人幫他們解題，這樣才是真正的公平公正，不是嗎？”

八班班主任看著她，他收起手中的紙，好半晌，“對，是我想岔了。確實，這樣才算公平公正。”

任晚萱看著班主任的眼睛，問：“所以，我們的解析你不會給其他任何一個人，對吧？”