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第21部分

早就說過,這個定位,不是申請學校層次的定位,而是自己專業上的定位,而這個定位是一

個很簡單的過程,對嗎?”

我很重地點了點頭:“對,這是一個很重要的問題,是非常非常關鍵的問題!事實上,

我們每個人申請,首先不是考慮學校要什麼,而是考慮自己有什麼。我們不是根據學校變

化自己,而是把自己賣給學校。初看,這個說法好像與營銷學的理論相悖,但是,它們在

本質上是完全吻合的。比如,如果你自己是一個麵包,你的目標就是買麵包的人,確實,每

個人都有對面包不同的口味,但是,如果你是一個法國麵包,你沒有必要花多少時間去詳

盡的研究到底多少人群喜歡吃法國麵包,多少人喜歡吃德國麵包。因為,就算你知道了答

案,也不可能把自己變成一個德國麵包,不是嗎?你有時間研究這些,還不如去研究如何

把自己的法國麵包變得更可口呢!在申請中,一個人有什麼背景,是什麼方向,都是基本

確定的,根本沒有必要在申請方向的問題上猶豫不決。我相信每個人的專業目標都是很明確

的。與其花時間琢磨申請什麼專業,還不如花時間做一些實實在在的東西,就算多看幾頁

專業書,都比瞎琢磨強。選校也是一樣。真的有什麼好選擇的嗎?真的有所謂的‘準確的’

選校嗎?你不管申請哪些學校,都只是一個機率的問題,對大多數人來說,花一個小時選

校的結果,和花

3個月選校的結果,不會有什麼本質的區別。太傻,你的留學諮詢中心,

不是也給客戶選校嗎?你們的選校方案,估計是最專業的吧,我看你們介紹上,先做選校模

型,再做專業規劃,然後三次篩選,每次設定篩選標準,還要提交明確的選校報告,不會

有比你們選校作的更專業的選校結果了吧,但是,你覺得這樣做,真的可以最大限度地提

高几率嗎?”

太傻笑著說:“說實話,那些都是給客戶看的東西。本質上,太傻選校只有一步,對比

以往歷年類似背景專業客戶的選校方案和錄取結果資料,確定一個包含有

20所學校的選校

方案,這是最基本的方案。從中,再做一些有標準的刪減,比如,根據給學校發信詢問的特

殊答覆刪除一些確定有變化的學校。這是太傻選校和一般申請者選校唯一的不同之處,這也

是我們認為最核心的地方。其他的所謂選校模型,事實上只是讓客戶清醒地認識自己需求

的一種方式,之後的多次篩選亞,不過是補充一些資訊罷了,對純粹的資料分析結果做一

些小的變動。反正,太傻的選校,肯定不會根據什麼網上資訊,或者和小道訊息,也不會

因為某個教授今年要招人了再確定去申請什麼學校,那些是沒有任何意義的。”

我點點頭:“嗯,我忽略了這個因素了。太傻每年做那麼多客戶,每個專業方向,每個

…89 …

太傻十日談——太傻網出品

客戶的選校,最後錄取結果,積累到現在,估計有上萬個項資料了吧。這樣選校,肯定是一

般申請者沒法比的。但是,即便具備這樣的優勢,你們又能提高多少成功率呢?一般申請

者的成功率與你們客戶的成功率,,是

10%和

90%的差別嗎?”

太傻笑著說:“要是和隨機的選校相比,是

40%和

60%的差別,這個是實話,所以我

總是建議,一個

DIY申請者要是自己選校,覺得沒有什麼時間和精力,直接隨機選擇一下,

或者直接

copy一個你師兄去年的選校方案,或者讓幾個簡單的人給你提提意見,就足夠了,

要是有時間和精力也不要用在選校上,多做一些實在的個人專業提升更加實際。”

我點點頭:“我以前之所以花了很多時間選校,另外一個原因,是我總是覺得,每一個

學校各個專業方向有側重點的差別,我需要確定它。比如我想學公司財務金融,但是,金

融有很多方向,我總是想去申請那種在公司財務金融方面招