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第20部分

杜鵑無語正黃昏,

荷鋤歸去掩重門。

青燈照壁人初睡,

冷雨敲窗被未溫。

怪奴底事倍傷神,

半為憐春半惱春;

憐春忽至惱忽去,

至又無言去不聞。

昨宵庭外悲歌發,

知是花魂與鳥魂?

花魂鳥魂總難留,

鳥自無言花自羞。

願奴肋下生雙翼,

隨花飛到天盡頭。

天盡頭,何處有香丘?

未若錦囊收豔骨,

一杯淨土掩風流。

質本潔來還潔去,

強於汙濁陷溝渠。

爾今死去儂收葬,

未卜儂身何日喪?

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儂今葬花人笑痴,

他年葬儂知是誰?

試看春殘花漸落,

便是紅顏老死時。

一朝春盡紅顏老,

花落人亡兩……”

桂老師的祭花詞還剩“不知”兩個字沒有唱完,卻聽“撲通”一聲,顧教授由於又累又傷心,一口氣接不上來,倒在了狗墓旁。

人們急急地將顧教授抬進那輛“凱迪拉克”豪華送葬車,飛馳電掣地向醫院奔去。txt電子書分享平臺

(86)

回來的時候,桂老師又打了計程車。陳山嘆道:“不知顧教授怎麼樣了?人生真是無常。象他老人家,事業有成就,兒女有出息,家財萬貫,衣食無憂,轟轟烈烈地活了這麼大的年紀,本該心滿意足歡樂開懷地過日子了,卻也感覺到悲哀和灰心,好象跌進了林黛玉的處境,那象我這樣幾乎一無所有、兩腳奔奔走只為了身和口的人,是不是早就該死絕了?看了這一場葬禮,臨場聽你吟唱的那種悽慘的聲調,我是心驚膽顫喪魂落魄了。”

桂老師說:“我看,這場狗的葬禮,倒是說明了一個問題,一個人活得好壞,並不在於金錢、地位、事業、子嗣,主要的在於自己的心情,給自己確立的目標。如果目標很遠大很完美,最後達不到,就感到遺憾或悲傷,哀嘆自己‘出師未捷身先死,常使英雄淚滿襟’;如果目標定得低,就很容易心滿意足,相對地精神愉快自得其樂。心情好的時候,世界上一切都是那麼美好,象三春的花朵,夏日的涼風,秋季的果實,冬天的太陽,值得留戀和擁抱;不好的時候,則都完全地反了過來,令人憎恨和厭惡,使人沮喪和消沉,哀嘆四大皆空,生不如死。或者說,站在哪個角度看問題,看問題的角度不同,所取的態度就不一樣。比如我,站在勢利的角度,就想賺錢,覺得來世虛無飄渺不可企及,還不如撈些現實的利益可靠,過好這一輩子就行了;而思想落入空門的時候,就想行善積德圖個來生,收養流浪狗,嘲笑勾心鬥角惟利是圖的人庸俗淺薄可憐可恥。有時候這兩個要求分裂開來,有時候又統一在一起,連我自己也不知道自己到底想的是什麼,自己到底是屬於哪一類。莊周夢蝶的故事,說莊周夢見自己變成了一隻蝴蝶,飄飄然十分愜意,這時完全忘記了自己就是莊周。一會兒醒來,對自己還是莊周竟感到非常奇怪。認真地想一想,不知道自己是人做夢變成了蝴蝶,還是蝴蝶做夢變成了人,大概就是這個意思。人啊,有時候感覺比狗這些動物高尚、聰明瞭很多,實際上大致差不了幾分,你同意不同意我的這看法?”

陳山說:“我還真的是沒有深入地研究,這些問題,或者還是應該留給那些心理學家們和宗教學家討論吧。不過,我今天特別佩服你,那麼長的一篇葬花詞,你竟然一鼓作氣地背得那麼滾瓜爛熟,還唱得那麼表情豐富那麼抑揚頓挫那麼打動人,我看見有好些人都被你唱得流淚了。你要是唱得不那麼好,老教授可能就不會暈過去的。”

桂老師笑了說:“你這麼說,那顧教授的暈倒是我直接造成的了?你是在批評我還是在誇獎我還是要追究我的法律責任?不過,我猜你也不是笑話我。我大學畢業的論文就是寫的這個題目,後來被勞動改造的時候,什麼書都沒機會讀,日裡幹活,夜裡傻睡,就默默地背頌它,再後來時常看到人的去世昇天,心裡自然而然地就聯想到它,讚歎曹雪芹的大手筆,將人生悲觀的一面寫到了極致,讀到這個樣子是很自然的事。”

兩個人漫無邊際地發表了一些評論,後來,桂老師對陳山說:“我就不到狗場去了,車子將你送去就行。目前這裡不是很忙,你一個人完全能夠應付,我就不常