時緊扣文章中心，並從主要人物及事件出發，考慮問題的時候注意辯證和多角度論證，就可以輕易地得到正確的答案。

至於賞析句式這樣的爛題目，原晧宸早已熟稔於心。

從修辭手法、說明方法、論證方式入手，注意自然和社會環境描寫的區別，在人物描寫上則要注意外貌、語言、動作、神態、心理、細節的不同效果及用法特徵，這完全就是一個套路的世界！

而高考的作文主題是關於努力與理想的。

試問有誰能比擬原晧宸對理想和成功的渴望！

有誰曾經像他這般為夢想而玩命的學習！

在寫這篇文章的時候，原晧宸簡直就是在掏心挖肺。

輔以他今時今日的文學造詣，最後所做之文章，讓人看後簡直就要拍案奮起，乃至痛哭涕零。

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高考……這畢竟是一次特殊而意義不凡的經歷，當看著自己剛剛完成的，毫無破綻的試卷，原晧宸感到自己平靜的心裡也湧起了些許的激動。

畢竟當一個拼命學習而毫無所獲的學渣的日子太長久了。

付出與回報嚴重不成正比的感受長期的壓抑著他。

他曾經無數次夢想著一步步的擺脫學渣的身份，夢想著自己的努力能夠給父母帶來榮光。。。。。。

這一次，他決定好好地給所有人一個驚喜！

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ps：或許會有部分書友覺得高考語文滿分是件不可思議的事情。

但是，我希望大家能夠懷著相信一切皆有可能的心態去審視一些超乎尋常的事情，而不是以曾經的經驗和耳聞去先入為主地批判質疑。

我們要相信天外有天，人外有人，常人做不到的事情並不代表所有人都做不到。相信大家都看過很多高考滿分作文吧。

另外，告訴大家一位現實中的大神：張鎮風（1998年全國高考狀元）語文：150分，英語：150分，數學：148分，理綜：300分，總分：748分（滿分750）。

是不是覺得整個世界都開始充滿了希望。對，這才是我們應該有的心態，遇事多找可能性，積極達觀，充滿熱情。

第五章　名動瀚海

不久，�