離開青雲路陣地已經有數日。

周衛國、陳怡、張楚、田靜四人早就返回了學校，一切似乎又恢復如初，大家照常上課，閒暇之餘談論起突然發動戰爭的日軍，無不義憤填膺。

自然也有與平日不一樣的地方。

一來學生們關心戰事之心日益不減，愛國情懷是愈發激烈。

二來日軍偷襲閘北地區的戰鬥開始的時候，學生們大多都募捐了慰問品送往前線的招待所，可真正上過前線的卻只有周衛國，張楚等四人。

四人順其自然地就成了學校的風雲人物。

大學生們有情懷，更有崇敬英雄之心，所以雖然眼不能親見，也想耳有所聞，一個個便圍著張楚、周衛國、陳怡、田靜四人追長問短，總想知道些前線作戰的情形。

每次遇到人“圍追堵截”，周衛國用來應付的只有一句話，“對不住，同學們，我去的時候戰鬥早就結束了，所以對於戰鬥的情形一概不知，你們要是真想了解，還是去問張楚同學吧！”

“張楚同學親臨了前線的戰鬥嗎？”

當有人這麼問的時候，周衛國總是報以微笑。

似乎並沒有表示肯定，但問的人總以為周衛國是預設了。

於是這些激情燃燒的學生便立馬轉移了陣地，全力“攻克”張楚。

“張楚同學，聽說你去了前線，還親眼目睹了慘烈的戰鬥？”

“張楚學長，你也太厲害了，你和我們講講當時戰鬥的情形唄！”

“張楚，你行啊，這麼爺們兒的！”

……

總是戴著一副眼鏡，一副斯文相的張楚，就這麼成了當紅的人物，有時候就連去上廁所，隔壁坑的兄弟可能都會突然問一句，“是上過前線的張楚同學嗎？”

陳怡為此笑著怪責周衛國腹黑，“你明知道的，張楚和田靜去曹家橋的時候戰鬥都已經結束了，倒是你親臨過戰鬥，甚至還殺死過鬼子，為什麼你不告訴同學們，反倒要張楚背這個鍋？”

“嘴巴長在張楚的身上，他自己不是也沒有解釋嘛！”周衛國笑道。

陳怡噎了下，無奈道：“你也不能把事情都推到他身上啊！”

周衛國樂道：“陳怡啊，你難道還不瞭解咱們認識的張楚嗎？你以為很麻煩的事情，人或許還很享受呢！”

“享受？”

陳怡想不明白，她自然不知道，平日裡有些內向的張楚是很少與人來往的，但內心深處他是渴望有更多的朋友圈的。

周衛國說的一點兒沒錯，陳怡覺得被同學們問長問短是一件麻煩事，但張楚卻是甘之如飴的。

你甚至可以隨時在校園的某個角落聽到學生們的談論。

“你還不知道嗎？張楚學長說了，他親臨前線的時候看到咱們國軍的將士可英勇了，矮矬子小鬼子哪兒能是對手，一個個被殺的是人仰馬翻。”

“守衛曹家橋陣地的一個連長，當初衝出去拿著砍刀一連就砍死了四五個鬼子，你不信？張楚同學親口說的，他可是上過前線戰場。”

“小日本不足為懼，哪裡是我們泱泱中華的對手。”

……

各種版本一時層出不窮。

也難為張楚一個學物理機械系的悶騷理科生，居然也可以憑藉想象力把前線戰鬥的情形描述的如此繪聲繪色。

最後是田靜看不下去了，乾脆把當日真實的情況，周衛國與陳怡險些在青雲路喪命，並親眼見證了一場慘烈戰鬥的實情告訴了張楚。

當然，關於周衛國殺鬼子的事情田靜並沒有說，她答應了陳怡保密。

張楚在驚訝過後這才消停了些，再不敢憑空捏造了。

接著時間一晃到3月3日，訊息傳到學校，日軍佔領了真如和南翔之後宣佈停戰。

由於英美兩國出面調停，日軍這才答應與中方和談。

復旦大學。

愛國之心濃烈的學生們一時激憤難平。

“這些可惡的小日本，憑什麼他們說停戰就停戰？”

“我們不能眼睜睜的讓小鬼子佔領了真如和南翔，那是我們中國人的土地，是屬於我們中國人的。”

“打倒日本帝國主義。”

打倒日本帝國主義——，醒目的橫幅被學生們掛在了學校的各處。

張楚這邊兒也因此遇到了麻煩，有學生提出質疑，“張楚學長，你不是說小鬼子不堪一擊嗎？他們怎麼還佔領了真如和南翔？”

“就