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第3部分

發生少年初次遺精和少女初潮的時間,這一時刻的到來,表示著人已經具備了性活動的能力。孩子們感覺到了身體內部產生了一股從未有過的衝動,這股衝動把他或她的慾望朝向了異性,使他們有了親近異性的需求,他們想了解兩性身體的差別到底在哪裡,想了解自己身體裡的這股衝動到底要把自己帶向何方。到了這一時刻,性慾的馬達已經開啟,它將帶領它的主人衝向一個在冥冥中召喚他或她的地方。然而,阻止他們的力量早在性慾的馬達還沒有開啟的時候,就已經預先等在那裡,不許隨意逾越。這就是社會倫理和道德的力量,這股力量向青春期的孩子宣告,即使你已經產生了衝動,即使你具備進行性活動的能力,但你必須剋制自己的慾望,必須耐心地等待,等待到你們被允許的時候。從11歲到12歲的性覺醒,到性活動被允許,孩子們要等到什麼時候呢?

狗娃的性已經覺醒,並且開始在那裡掙扎著,試圖從任何一個可能的地方衝撞而出,表現自己的存在,不論是津津有味地看牲畜交配,還是鑽到洞房裡“聽房”,或是偷看淫穢錄影。狗娃的掙扎的嘗試並沒有引起任何一個人的關注,去給他一種正確的引導。

身體成熟了,有了性的要求,社會卻不允許你做。人類社會把存在於婚姻之中的性行為,看作是唯一的既合法又合乎道德的性行為。把所有不是發生在夫妻之間的性行為,看作是不合法或是不合乎道德的。如果婚齡是20歲的話,那麼,這種社會規範就要求每個人必須要渡過從12歲到20歲的“性休眠期”,也就是說,在性活動方面無事可幹。實際上很少有人會在20歲左右就結婚,婚姻年齡推後也就意味著被允許的性活動也將向後推遲,性的休眠期就可能達到十多年。十多年時間裡,你有了性的衝動,卻不能有性活動,這無疑是對人在生理、心理和價值觀上的一個重大考驗。人們是否能經得起這種考驗呢?孩子們會不會聽從社會的要求,把這些大人才能做的事,放到自己長大成人的時候再去做?

用什麼樣的態度來對待自己的慾望呢?從呱呱墜地之後,一直到老之將至,人所要學習的就是如何延緩滿足自己。也就是說,不能心裡一有願望就要滿足,不能身體裡一有衝動就要釋放。人要滿足自己,是需要條件的。比如說,你不能半夜裡舊鄉就想吃上麥當勞,你只能等到開門後再去吃;你不能非要得到所有你看在眼裡的東西,你的家庭要有足夠的金錢,要得到你父母的同意,還要看社會允不允許你得到這些東西。因此,我們看到了人滿足自己的慾望,是需要很多條件的。這些條件有些是客觀條件,比如說要等到麥當勞開門,要有足夠多的錢,或是等到自己掙錢的時候。有些條件是社會的規範,比如你要得到父母的允許,得到社會道德和法律的允許。

狗娃的性啟蒙來自於動物的野性,動物的全部生活都由它們的遺傳圖譜決定了,它們靠著與生俱來的本能來生活,狗娃是從動物的交配活動中模模糊糊地瞭解到了性行為的模式。但這只是生物學意義上的聯想,並沒有人告訴他,關於人的性行為到底是什麼。狗娃的故事告訴我們,如果沒有正規的性教育,人只能像動物一樣聽憑自己的感官去行動。狗娃看到牲畜的交媾之後所得到的,與其說是性知識,不如說是對他身上野性的激發。

人的身上也有動物性,也有獸性的那一面,因為人永遠不可能取消動物的屬性。但人是一種特別的社會動物。這種社會動物與其他動物最大的差別就是,人是一種能夠製造規範限制自己行為的動物,並且能夠在規範的限制中獲得自由。別的任何生物都不能做到這一點。

(皮藝軍)

網咖裡的致命誘惑(1)

熊奎 扶德利

仝瀟颯,男,16歲,豫南某縣人,初中肄業。初中一年級交女友,初中三年級發生性行為。他天資聰慧,小學時學習成績名列前茅,初中後期學習成績卻一滑再滑,最後走上違法犯罪道路,因搶劫罪被輕判判處有期徒刑一年零六個月,並被學校開除。現在某監獄服刑。

在法庭上見到他

這是我有生以來第一次走上莊嚴的法庭,以公訴人的身份指控犯罪,感受和維護法律的神聖。然而,我沒想到,那天,我所面對的被告人竟是一個16歲,臉上依然帶著稚氣的孩子。他高高的個子,俊朗的面孔,飄浮的眼神。他就是仝瀟颯。我已記不清那天我筆下記錄的字字哭訴,聲聲哀泣,只記得他用顫抖的手在庭審筆錄上簽字時,我看到他那雙曾經用刀砍傷一名無辜民工的手,已被那冰冷的手銬磨出了血泡,“痛嗎?”我輕輕地問,他