了一個風力發電機架在北大塘上，不久又買了一個十二寸的黑白電視，全村人都發了瘋似的看電視，他家裡裝不下人，就把電視搬到大塘邊，在荒郊野裡演起來，使我難忘的是他家人對我非常好，每次去看電視都可以受到特殊照顧。那時候我爸在家門前也挖個小塘，沒多大，但裡面養的是老鱉，後來我家把老鱉賣完了，他家把魚賣完了，就合夥辦了個窯廠燒磚，按村裡輩份我該叫胡林哥，但我一直叫他的名字，其實他的孩子都比我大，我不喊他哥，因為他不是來找我玩，而是來找俺爸玩，我若是喊哥，就有點抬高俺爸了，若是該喊叔，我早就喊了，村裡人講究輩份的，從不亂套，現在不喊也情有可原，一旦結婚之後，論輩份高也罷低也罷，必須喊輩份。”

“你們村還怪有意思的。”

“村裡還有一個叫馮婆的，對我也非常好，她會巫術。”

這時我們走過一棵樹，一棵老大老大的樹，顯得孤獨，樹身上並列刻著一個男孩和一個女孩的名字，一人刻後，又有人也學著過來刻，就這樣一下子從樹根刻到樹梢，其間交叉重複的也有。上面有多少個男孩，也就有多少個女孩，有的男孩女孩現在已經分散了，有的現在已經結了婚但是和別人結了婚，不過我仍相信有永遠在一起的。

“到初中之後，我就沒那麼幸運，首先的一個問題是想家，這點我解脫不了。”

“看得出來，看你性格也知道。”

“學習成績下降還有一個原因，就是在小學的學習方式不能再適應初中眾多的課門，我就留級，但貪玩的我無濟於事，其它的課程基礎好，都可以上去，成了尖子生，唯獨英語在小學時沒基礎，而在初中我已失去了學英語的興趣，我不知道離開親愛的家鄉來初中受罪是為什麼，家長說是考大學，但考大學之後家長不知道讓幹什麼，老師說為了掙錢，假如我一下子擁有了很多錢，是不是就可以不學習呢。老師就會說當然不能，然後就講些他們也不懂的大道理，實際上我就是為了這些大道理才分辨的。”

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，你還是現實點，就不會得病了。”

“顏如玉，是書神的女兒嗎？”

“傻瓜，顏如玉是容顏美的像玉一樣的女孩。”

“那麼女孩讀書為了什麼？是為了書中自有少康，書中自有夢江秋雁？”

“哈哈，不是女孩，應該是像玉一樣的人兒。”

“我想是一語雙關，是書神的女兒，因為長的好，別人就稱其為顏如玉，書中自有黃金屋，是實實在在的黃金，這樣我會更明白讀書的意義，也不至於讓我產生這麼多困惑。”

“可能是你當時不太愛與人說話，才有時間想這些問題，我們現在都得承認，讀書就是為了掙錢，加入世貿後，英語就更重要了，你應該好好學習。”

“我以為學習主要是靠興趣，我懷疑之所以有病是壓抑生命的靈性造成的。學英語不是靠教科書和各種各樣的教學方式，那樣只能給自己人談英語，而真正地通英語是來自對外國人交流，而交流時外國人當然也會說幾句普通的漢語，關係原本就這麼簡單。而我們現在呢？許多人學英語的作用是為了教更多的人學英語。”

“你語文不錯吧？”

“我語文很差勁，在小學時就很差勁，我喜歡數學，初中時我的理科絕對是校裡的特優生，沒有人能發現，當時文理科考試加在一塊，我一直在等待，等待在高中分文理科時別人會對我刮目相看，當時就聽說天中一高文科強，天中二高理科強，我就想報天中二高，想到時獨領二高理科第一，那時二高每年的理科第一都可以考上清華北大，這是我那時的理想，儘管我還沒明白求學的目的是什麼，先為了榮譽。”

“你一直說求學的目的，到底是為啥？”他看著我。

“世俗認為一個人奮鬥後的成功，同時世俗又認為一個人成功之後還不及別人生命的起點。”

“你不要關心這。”

“當然我沒關心這，我只是舉些例子，如經濟權威呀等等。”

“在初三時我得了一場病。”

“你常有病？”

“當然不是，咦，我也是才發現，在初三時一場病，在高三時一場病，都是重病。”

“你不要朝這方面想。”

“知道了，你懷疑我心理有疾病，我也是。一旦你心理上產生某種想法時，特別是這種想法違背了你以往的人生觀、價值觀、道德觀，而你又固執地認為這種想法是對的，你就無法不讓自己心理得病。”