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第3部分

亂花等情況。那種局面如出現,就有點不好收拾了。

其實,那些關於有的小留學生在國外玩物喪失的負面報道,若深入採訪並加以分析,有不少事例的背後,與家長的言行有關。

如果是屬於大學畢業再留學的孩子,面對一廂情願望子成龍型的家長,往往會堅持自己的主張,起碼不會完全接受家長的意見。

此時家長如見好就收,則風險可能即被控制;

但如家長固執的特點比較突出,那要麼是孩子妥協;要麼,兩代人由此產生不愉快。

看到這裡,有讀者也許會納悶,難道孩子出去後,家長就不能“嚴管深說”了嗎?

其實,情況不是這樣。

一廂情願望子成龍型家長,並不是根據孩子的愛好和自身條件而制定規劃,而是從攀比中產生自己的期望,並要孩子去實現。

這種缺乏客觀基礎的主觀意志,越“嚴管深說”,負面作用可能越大。

心態三:花錢保面子型

花錢保面子型的家長,與一廂情願望子成龍型家長最大的區別,就是對自己的孩子“太有自知之明”了。

並且,對外常以低估自己孩子能力或成績的姿態出現。

高考是中國中學生的一道坎兒。只要家裡經濟條件允許,只要決定自己孩子要留學了,許多花錢保面子型家長都會讓孩子在高中時就出去。

為什麼呢?因為雖然連續幾年的擴大招生,使高考的錄取率一再飆升;

雖然對大多數高中生來說,考上大學已不是個問題,但是,水漲船高,上大學不是問題,可上名牌大學仍是個問題。

於是,透過平時考試成績和學校排名而心裡已經有數的家長,索性讓孩子早走一步。

有的家長即使不甘心,讓孩子參加高考,也是採用兩手準備,只要發榜一見孩子沒考上心儀的大學,立刻著手打點出國的行裝。

在進行風險評估之前,首先值得一提的是,一些花錢保面子型家長,往往是笑在最後的幸福之人。

因為,他們對自己孩子在學習上看到的不足多,發現的優勢少;而對於旁人的成功經驗,首先是羨慕,然後想效仿。

但是,當自己意識到,或者別人指出來:“你的孩子學不了此經驗