聽完後章曉春問虞美人，這次市調的目的是什麼？

專案定位呀。虞美人覺得很驚奇，覺得這是不需要問的。

我要做的是什麼？章曉春問。

第二部分和第三部分。虞美人說，你以前做過嗎？

章曉春沒有回答她，接著問，深度訪談怎麼做？

找認識的人啊，5位寫字樓的業主，5位賓館的負責人，5位普通住宅的業主，5位單身公寓的業主。

章曉春覺得很奇怪，居然還有這樣做專案定位的，他把自己的疑問提了出來，這樣做有用嗎？

虞美人瞪大眼看著他，你以前沒接觸過吧？言下之意是這麼簡單的問題你都不知道。

做專案定位，憑的是什麼？章曉春直言不諱地問道。

市場資料呀。虞美人埋怨道，你們公司每次都派一些不懂的人過來，害得我們一個簡單的問題都要解釋半天。

業主的話是市場資料嗎？章曉春咄咄逼人問道。

不是，但她能反映出市場需求和趨勢。虞美人冷著一張臉，一副懶得和你廢話的樣子。

4種產品的市場需求和趨勢，是靠20位客戶的深度訪談做出來的嗎？章曉春一臉冷笑的看著她。

董老師顯然聽見了，她們之間的對話，慢慢地踱過來說，小章啊，我們這套調查方法是歐美國家的權威調查方法，目前國內還沒有普及，你不瞭解也是很正常的，你按小虞說的做，絕對沒有錯。

章曉春明白了，做出來有沒有用跟他沒有關係，他的職責是服從命令完成它。章曉春說，我明白，接著說具體怎麼安排？

虞美人遞給他一份調查的表格，說你按照表格去調查，時間規定在調查計劃裡面都有，說著就把調查計劃從桌面上推了過去。章曉春說，行，沒什麼別的事，我先走了。　。　想看書來

7

兩天後，虞美人給章曉春打電話，問他調查的進度如何。章曉春說進展一般，虞美人告訴他已經把深度訪談的提綱發了過去，讓他查收一下。章曉春開啟郵箱，看完提綱後徹底的懵了、傻了。您認為本市一年內寫字樓的上市量是多少？這樣的問題讓他怎麼去做訪談，並且還是深度訪談。

章曉春拿著提綱去找熊總反映情況，熊總說董老師是專家，你有不懂的問題要虛心向董老師請教。章曉春給董老師打電話提出了自己的想法，提綱的問題設定的過大，過空，被訪物件根本沒法回答。董老師沒聽完就毫不客氣地打斷了他的話，市調的事我已經全權交給虞美人了，有什麼事你跟她聯絡，她做過許多前期的市場調查和專案定位，非常有經驗。按照董老師話語的邏輯層次，就是章曉春不懂，沒事找事。章曉春顧不了這麼多，他跟虞美人聯絡好週六的上午在S大學的科技樓下見面。

週六的上午，S大學陽光明媚，可章曉春的心情一點也不陽光，他不知道自己這麼忙碌到底是為了什麼？自己想做的事，一件也沒有做，除了工作就是吃飯和睡覺，幾個要好的朋友笑他賣給了老闆。章曉春到後，虞美人並沒有來，打電話一催再催，將近中午她才睡眼朦朧的跑來。

章曉春問她，深度訪談的目的到底是要了解消費需求還是要獲知市場資料？

虞美人說，兩者都要。

章曉春真想好好的挖苦她一番，但又覺得沒有必要，老師都不負責挖苦學生又有什麼用呢？你覺得上市量和市場存量是問消費者可以得知的嗎？章曉春就事論事問她。

至少消費者會給個說法。虞美人的眼睛軲轆轉了一下，看著別處，她並沒有覺得這個提綱有什麼問題，而是覺得章曉春真他媽的煩，好不容易過一個週末，還要來搗亂。

消費者知道這些資料嗎？章曉春進一步逼問。

不知道沒有關係呀，只要她們說出自己的想法和認識。虞美人開始看手機上的時間。

怎麼叫沒有關係呢？這樣的問題，她們根本回答不了，不管她們的說法是什麼，對地塊的專案定位，根本就沒有任何可供參考的價值。

我們會把二十個人的說法進行統計和量化。虞美人一副高傲而不可侵犯的模樣，因為她壓根就沒有把章曉春放在眼裡，導師教她們的調查就是這樣的。

章曉春從來沒有碰見如此食古不化的人。消費者的說法原本就沒有參考價值，難道統計和量化之後就有用了嗎？

兩個人僵持不下，虞美人使出了自己的殺手鐧，你應該搞清楚這次市調是我們全權負責的，是我們指揮你怎麼做，不是你指揮我們。