泡泡驚呆了，“啊？我以為這和辭職是一回事呢。”

沙問：“你辭職經過學校同意了嗎？”

泡泡說：“嗯，我寫了辭職書，校長簽了名，然後交給人事的。”

沙說：“你沒留住那份材料吧。現在說也沒用了，校長根本沒權力直接同意，像你們老師，得教委同意才行的。”

泡泡心想，這下是完蛋了，處分反正出了出啦，對自己的影響也就僅限於此了吧。泡泡問：“那你能把我那處分給拿出來嗎？”

沙為難地說：“我們開檔案都得是兩個人在現場，恕我無能為力，不能幫你拿，我把檔案給你寄回去，裡面的東西，你自己再想想其他辦法把它拿走吧。”

泡泡無奈之下，也只能這樣了。

當那個沉甸甸的檔案再一次到了泡泡的手之時，泡泡很想三下兩下就把檔案給撕開，看看這個處分到底是怎麼寫的，看看這個處分到底給自己判了多大的罪，竟至於能讓一個人才中心不能接收的程度。但是，看著那張薄薄的密封條，泡泡卻始終不敢下手。那張薄薄的密封條以及上面那個密密麻麻一排的紅章，顯示著威嚴，顯示著權力，讓泡泡望而卻步。

難道就讓我永遠也上不了保險，難道就讓我永遠和農民工一個待遇，泡泡心裡憤憤不平著，同時一直打算著該怎麼神不知鬼不覺地開啟這份檔案，然後悄悄地拿走那個泡泡一點也不覺得羞愧的處分。“天無絕人之路”這句名言再一次得到了具體的體現。他告訴泡泡，說自己大學的同學曾經偷偷地看過自己的檔案，但是不知道怎麼開啟的，你可以去問問。

當那個同學把這個機密告訴他之後，那個晚上，他們就開始了那個大膽地嘗試。根據同學的指導，他們燒了一壺的熱水，把檔案袋放在熱水的上方，藉助水蒸汽把檔案袋的密封條弄溼潤，然後用一枚針輕輕地挑開密封條，然後就很方便地開啟了。這個辦法說來簡單，卻是一個漫長的細緻活。泡泡整整折騰了五六個小時，才看到了那個大紅檔案，那個讓她看上去像一個犯人的大紅檔案。

檔案上其實很簡單的幾行字：關於同意潘泡泡同志作自動離職處理的批覆。自始至終，檔案上也看不出來這是僅次於開除的一種處分，泡泡看著那一行字，心裡想：“那個同意她辭職的校長，又同意保留自己檔案一年的校長，該不會是故意想害她的，所以上報教委，要求作自動離職處理的決定，他自己也不知道其中的微妙關係。”

泡泡不想怪他，實際上也怪不得他。況且，她相信，這個社會真正想害自己的惡人應該沒有，如果不小心害了自己，那一定是無意為之。

折騰泡泡好幾個月的檔案事件，終於在泡泡非法地開啟自己的檔案，非法地拿走檔案中的那份秘密而告終，在《經濟時報》的保險也終於上了。這一路，泡泡覺得好辛苦，而這一份辛苦，泡泡有時候不知道是否就該自己受的。

【泡泡感言：和權威機構打交道，不要僅憑字面意思自己去理解，一定要打破砂鍋問到底，瞭解起利弊關係。】

16、顧此失彼（上）

泡泡一直覺得自己能同時做好幾件事，其實這一直是她最美好的願望，而這也經常成為她做不好其中任何一件事情的藉口。雖然這份工作看上去可以自由安排時間，可以不用坐班，但是不坐班並不意味著可以不工作，可以休息，反而得牽扯更多的時間和精力：需要有很多的時間去了解最新資訊，需要和更多的人一起聊天碰撞出最好的選題，需要找到適合自己的資料，最後才是初稿、斟酌、完稿。

泡泡兩週負責三個版面的內容，工作的量其實一點都不少，好在不管是汽車行業還是IT行業，一直是泡泡在做的內容。操作起來也還算是輕車熟路，於是泡泡一週的時間有一半的時間是分配給學習。本來應該去爭取優的稿件，泡泡自行降低了要求，覺得自己能得到良就OK了。

而剩餘的時間，泡泡當然是全部奉獻給自己認為將來或許很有前途的專業。泡泡的英語還是不夠好，儘管透過了入學考試，可是當真正的外國老師站在上面，帶著澳大利亞或者印度尼西亞口音的英語在上面上課的時候，泡泡一天下來，能聽懂50％就不錯，再加上原來並不是這個專業，理解起來更費勁。

培訓方為了讓學員學得更好更紮實，還另外聘請中方合作大學的研究生做助理，他們跟著一起上課，課後給學員們講解。課程在下午三點結束，泡泡往往要逗留到晚上八點聽助理用中文再講一遍。就這樣，泡泡最多也就掌握了課程70％的精華內容。剩下來的時間，泡