原因，就是會大大縮小“總需求”。至於有人反對我說：國外的高階醫療也不是公共醫療單位，而是私營醫院。我不知道他是否要求中國人民都得到百萬富翁般的醫療待遇？對於中國老百姓來說，最首要的問題是能夠看上病，能住上普通的“單人病房”，而不是豪華的待遇。若是以此來反對國家承擔相應責任，也是沒有說服力的。

所以，要使得中國老百姓都能看得起病，這是目的。不管用什麼方法，都不能忘了這個目的。凡偏離了這個目的、希圖從中賺老百姓錢的，都是歪招，都是餿主意，無論學者的話說得多麼漂亮。

目前，衛生部公佈的調查材料，已經夠驚心動魄的了。調查發現：我國有48。9％的居民生病不去看醫生，有些人自己買藥吃，還有人壓根兒不採取任何治療措施。在去看了病的患者中，經醫生診斷該住院治療卻未住院的也達29。6％。還有，調查分析認為，生病未就診、未住院且未採取任何治療措施的患者中，有38。2％是由於經濟困難；應該住院而未住院患者中，70％是由於經濟困難。城鄉低收入人群應住院而未住院的比例達到了41％，遠高於一般收入人群。我想，我們國家的高階的有決策權的幹部們，僅看看這幾個百分比，就應當知道，我們對不起我們的人民，應當慚愧得無地自容。

如本文開頭所說，國家拿出4000…5000億元就能把全國人民的免費醫療搞定，為什麼不能做呢？

總而言之，國家在全民“醫療保障”中的作用，是不容推卸的，也是推卸不掉的

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作品相關　說說“教育產業化”（轉載）

（起點更新時間：2005…3…26　13：53：00 本章字數：2671）

“教育產業化”終將化掉中華民族

我們一直在反對“全盤西化”，但我們卻在“全盤市場化”，並且還不斷神化“市場”。人們幾乎把中國社會一切生動而豐富的事物全都攏到“市場”上去了。中國的經濟學家們認為，市場是萬能的，市場不僅能夠解決一切經濟問題，甚至包括一切社會問題。例如有著名經濟學家就殺到教育領域，大侃一氣什麼教育產業的“十大關係”之類。而中國教育學家們的那根“經濟”神經也立刻被撥動了，居然緊緊跟上，他們把原本聖潔的“教育殿堂”也扛到自由市場上去出售，使神聖的教育事業刷上一層銅臭，而且還煞有介事地將其打扮成一種“理論”，叫做“教育產業化”，用來欺騙整個民族。由於眾多學者都跟著起鬨，現在，這個“理論”已經是大行其道了。結果是：在教育領域，公正的市場沒有出現，而我們很多教育者卻像威尼斯商人一樣，把自己的“良心”在市場賣掉了。

耐人尋味的是，西方國家反倒並未一切“市場化”，他們把“營利”的和“非營利”的東西嚴格地區別了開來。而學校，則是“非營利機構”。也就是說，學校不得辦企業！學生也不得辦企業！學校也不得“企業化”！為什麼比爾&#183；蓋茨要從哈佛退學，就是因為在大學裡不能辦公司，不能搞什麼“創業”。矽谷並不是學校。這位世界首富已經成了億萬中國人心中的明星和偶像，但要知道，哈佛的教授們也為美國千百萬高尚的人們所敬仰。在美國，從事“非營利”的文化教育工作，是受到人們在心理上的廣泛尊重的。如果我們除了錢，其他什麼也不認，那也沒啥可再說的了。可是，偉大和成就決不是僅由金錢鑄成的，愛因斯坦和居里夫人也都根本不是富豪，這已是許多國人所不能明白的事了。也沒什麼奇怪，這正是多年來某種“教育”在大眾中的結果，但並不是外國人“教”的。當然，很少有外國人反對中國的“教育產業化”，是啊，他們犯得著反對嗎？可能他們心中正暗自竊喜。這下子，在“民族素質”上，他們又少了一個競爭對手。

許多美國的科研成就，是產生於大學，而不是在“市場”和“商海”裡。而在大學裡的科研，也不是商業活動，因而沒有任何“風險”。這，也可能正是其科技發達的一個原因。我們的學者以為只有“市場”才能使民族的科學技術發達，實在是一個很大的誤解，也是一個強有力的誤導。

而在我國，不僅從“大躍進”的年代就開始了學校辦企業，而且80年代之後學校若不參與市場經濟、不辦企業就像掉了魂，跟不上偉大的時代了似的。“市場”二字成了中國的靈魂。市場最誘人的地方，說穿了就是一個“錢”字。我說