新的條例作為“第二十五號法令”頒佈；新條例規定了八小時工作日製，規定了每天的糧食定額和標準的工資級別，又規定了假日，並禁止使用重工。7　月，正式給予婦女以政治、經濟和社會方面的平等權利。這樣，人民的社會和經濟地位在法律上得到了改善，但在實際上，卻受到獨裁主義的控制，這種控制否定個人真正的、基本的人身自由。

（二）教育

正如在朝鮮生活的每一個其他重要領域中一樣，南朝鮮和北朝鮮在教育領域中也推行了截然不同的政策。在甫朝鮮，著重個人的創造性、思想自由和培養獨立思考能力。在北朝鮮，則著重組織化、順從和一致接受共產主義的說教。在南朝鮮，為了取得教育民主，學校儘快地開了學，並將學校置於由朝鮮人擔任的教育總長的監督之下。用朝鮮語來代替為人們所憎恨的日本語，並且儘快地編寫和印刷了新的課本。雖然由於缺少白報紙和沒有一個標準的拼寫體系，課本的出版推遲了，但到1946　年8　月已印發了三百萬冊。這個數字在兩年內就上升到一千五百萬冊。還出版了一本字典，為怎樣以拼音文字書寫表意文字定出了規範，漢語的古典作品也用這種拼音文字重新印刷了。雖然學校房屋和裝置都很少，但到1947　年4　月，有將近二百五十萬學生上學。還有，全國教育計劃委員會制定了一項全面的教育計劃，該計劃在朝鮮歷史上第一次設想了普遍的義務教育。這些