賺不到錢，最終我會富有”等等換句話說，很多人都把缺乏教育或金錢，當作不能成為投資者而致富的藉口。

富爸爸把他的5個D總結為一點：“在現實生活中，前三條才是最重要的，它們能幫你獲得最　終成為超級富翁所需要的資訊和金錢。”也就是說，資訊和美元來自於你的夢想、你的全心投入　和你為目標而堅持不懈的努力。大多數情況下，專注於尋求更多的資訊和金錢並不能讓人富有。　當然對於一個白手起家的人來說，資訊和金錢也很重要，但更需要的是你走出家門，身體力行。

第一階段結束語

至此，第一階段結束了，這一階段對我來說是最重要的階段。錢，只是一個概念。如果你認　為錢難賺，你就永遠不可能富有，而且這個想法在你的生活中將成為事實。反之，如果你認為錢無所不在，那麼你的想法也會成為事實。

下列四個階段涵蓋了富爸爸的全部計劃內容，它和世界上一些最富的人的計劃不謀而合。當　你閱讀時，想想富爸爸的計劃與你的個人財務計劃有何相同和不同之處，有什麼需要補充，該做　什麼樣的總結。

我還想提醒您本書所提供的資訊僅作為投資的指導，而不是當作精確的資料使用。因為大多　數資訊會受到不同的法律的解釋，參考時就應從自身特殊的環境出發。而且這些資訊並不一定很　清楚明瞭，所以應該反覆仔細地閱讀。最後，我建議您諮詢您的法律顧問和財務顧問，以便制定　出最符合您需要的目標和計劃。

第19　章　90/10　之謎

200　0年2月，我和一群非常聰明的來自美國桑德伯德大學國際管理學院的研究生一起工作。在　三個小時的講座中，我曾問其中一個學生：“你的投資計劃是什麼？”　他毫不猶豫地回答：“畢業後，我會找一份年薪不少於15　萬美元的工作，然後每年至少從中　拿出2　萬美元進行投資。”　我首先感謝他樂意讓我分享他的計劃，然後說：“你還記得我曾談到過的富爸爸90/10　的金錢　規律嗎？”

“當然。”年輕人笑著說。同時，他也意識到我要向他的思維方式挑戰了。他當時正在參加　我任客座教授的那所著名學府的企業家培訓課程。從那次談話以後他才知道，我的教學方式井不　是直接把答案拿給學生，而是透過挑戰傳統理念，讓學生去評估舊的思維模式學到東西。“可90/10　的金錢規律和我的計劃有什麼聯絡呢？”他小心翼翼地問。

“太多了，”　我說，“你認為你找份工作，每年投資2　萬美元的計劃，能讓你成為擁有90％財

富的10％的投資者中的一員嗎？”　“我不知道，”他說，“我還沒真正仔細考慮過我的計劃。”　“大多數人都沒考慮過。”我又說，“很多人找到一個投資計劃後，就認為它是惟一的或是

最好的投資計劃。這樣就出現了一個問題，這些人直到狀況已無可救藥時才去考慮他們所採用的　計劃是否是正確的計劃。”　“你的意思是說，普通投資者只是在為退休而投資，而且不到退休就不會發現他們的計劃是

否可行？”班上另一個學生問道，“當他們發現時已為時太晚了。”　“對許多人來說，年齡是一個現實問題。”我接著說，“悲哀但卻現實。”　“那麼找份高薪工作，每年拿兩萬美元出來投資就不是一個好計劃了嗎？”那個學生又問，

“畢竟，我只有26　歲啊。”

“當然是個好計劃。”我答道，“拿出比常人更多的錢投資，你這麼年輕就能以這麼多錢作　為投資起點，你將來確實有可能會很富有。但我有個問題，你的計劃能讓你成為90/10　投資者中的　一員嗎？”

“我不知道，”這個年輕人說，“你能給我一些建議嗎？”

“你記不記得我講過的在我12　歲那年，我和富爸爸一同在海邊散步的故事？”我問他。

“你是說你為他買得起那樣貴的一塊地而受到震動的故事吧。”另一個人說道，“這是你富

爸爸的第一次大投資，也是他走進更大的投資世界的第一步。”　我點了點頭說：“就是那件事。”　“那件事又和90/10　的金錢規律有什麼聯絡呢？”他問。　“當然有。引用這個故事是因為我總在想，富爸爸在手裡並沒有多少錢的情況下是如何得到

這樣大的資產的。正是這件事教我弄明白了90/10　現象之謎。”　“90/10　之謎？”另一個學生髮出了疑問，“什麼是90/10　之謎，它和我們的投資計劃有什