的政治理論課以外，###一再強調糾正“重文輕理工”的傾向，第一次全國教育會議要求“注重實用課程”。 當時全國大學中的文科、法科學生共17000名，而理科、工科、農科、醫科的學生總共只有8000名。於是###規定：文法科招生人數不得超過實業（理工農醫）招生人數。而在上海早已形成了以應用性學科為主、基礎理論學科為輔的實用教學結構。 同時，工商人士介入教育界的傾向愈來愈明顯，例如1931年浸會書局籌辦滬江大學，其中商學院的啟動資金５萬圓就是由金融工商界提供的，這個學院的顧問委員會由２５名工商界人士（包括中國銀行總裁張公權、全國商會會長林康侯等）組成。

自由撰稿人的經濟狀況（8）

高等院校的“京派”與“海派”之分逐漸明顯起來。。　最好的txt下載網

20世紀３０年代大中學校經濟狀況（1）

20世紀３０年代銀圓（或國幣）的購買力 １９２８年以後的十年內，中國的銀圓、國幣和法幣比較堅挺，只在１９３７—19３８年間物價水平（受抗日戰爭影響）有輕微的上漲，但