地，相熟的人們總會不期而遇。念舊的成龍母親總把湯姆斯大夫當作救命恩人，而好開玩笑的湯姆斯大夫，因為那件往事，每次見面都要跟成龍媽媽開開玩笑。

“嗨，莉莉！”湯姆斯大夫打著招呼，一眼看見了在一旁嚼著牛腩串的成龍，“喲，我兒子都長這麼大了，來，跟我扳扳手腕，看誰有勁！”湯姆斯不拘長幼，成龍更不客氣，兩人伸胳膊捋袖子便較量上了。結果成龍雖踮著腳尖使出了吃奶的力，也沒有獲勝。但湯姆斯仍一迭聲地叫好：“OK，太好了！成了壯實的小夥子了。怎麼樣，莉莉，把他送給我吧，我包他能成為一個出色的西醫！”莉莉靦腆含笑，有了上一次“毀約”，她不敢再貿然開口。

回到家中，成龍媽媽便把邂逅湯姆斯的事說給了成龍父親聽，她還說笑話一般說到湯姆斯讓成龍當西醫的事。不想這事正觸到成龍父親的心病，他格外地上心。沉思有頃，成龍父親忽然眉開眼笑地開口了：“莉莉，孩子跟在我們身邊讀不好書，我們也顧不到他。如果湯姆斯能把孩子培養成醫生，也不算耽誤孩子。你說呢？”成龍母親覺得丈夫說得有理，只是她很躊躇，畢竟感情上難以割捨。

成龍的命運再次面臨著重大的轉折。如果他成為了湯姆斯的螟蛉之子，他將操哪一種職業呢？無疑是當西醫啦——成名後的成龍亦常與親友嘻嘻哈哈地探究他這一命運的岔路。

幸而他並未走上另一條人生之路，這才有了他今日的輝煌。問他相信冥冥之中的命運嗎？成龍斷然否決：“我不相信命運！”但他不相信的命運卻對他格外地眷顧，關照他得以繼續幹他喜愛的行當。

成龍母親對此事仍猶豫不決，她把自己的心事與知心的女友商量，結果有主見的女友一迭聲地反對：“你真傻！一個兒子你還送給洋人，膝下無子將來靠誰養老？”女友的一席話，說得成龍媽媽耳熱心軟改弦更張了。她覺得女友眼光準，有道理，“兒子是自己的好”，為啥要送給別人？至於孩子不愛讀書，就讓他習武去吧。女友說得對：“送人你都捨得，還不能放開手讓孩子幹他想幹的事？”成龍福大命大，再次幸得貴人搭助，順利地逃過了一“劫”。

此後不久，他父母便雙雙去了澳大利亞打工，成龍被父母鄭重地託付給了于占元師傅，成了一個遠離父母的“全託”學生。

第三回 削髮拜師肯吃苦 一門高出“七小福”

成龍的老師于占元老先生是個很特別、也很有意思的人物。

他在內地學的是京劇武生，但在20世紀四五十年代，中國京劇界群星燦爛、俊彥濟濟的全盛期，他並不是聲名響亮的角色。即便在來港後，成了當地戲院中的名牌武生，在業務上也並無多少特別的成就。但他長於育才。在藏龍臥虎的京劇界摸爬滾打過，身手自是不凡，再加上他獨具一雙慧眼，教學頗有心得，綱紀嚴明，因而開班授徒碩果累累，日後名聲大噪，老來愈紅。

他女兒于素秋，曾經紅遍香江，是“粵語殘片”時代的首席武打女星。于素秋姿容靚麗，更兼少時紮實的童子功，舉手投足，英姿颯爽，別具風韻。

後來洪金寶、成龍這批弟子，也就是號稱“七小福”的，更是登峰造極的風流人物，名聲顯赫，紅得發紫。於老先生也就成了育才的園丁、識馬的伯樂了。

于占元的教學方法是傳統型的。基礎紮實，冬練三九，夏練三伏，“拳不離手，曲不離口”。管束嚴格，舊戲班的“師徒如父子”那一套依然生效。動作不合格，非打即罵，嚴加處罰，毫不含糊。這是京劇界的傳統了。大而言之，是一切師徒相授的手藝人的傳統。中國人備受艱苦的自然環境、嚴酷的生存狀態的磨礪，深知“天將降大任於斯人”，必先“苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”。再者，以中國人洞徹世相人心的智慧，亦深知人性之頑劣。人性天然趨利避害、舍難求易，無嚴酷之高壓，何能耐得寂寞、苦痛，求技藝之爐火純青？因而，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”不僅是千古佳句，亦是人人認同的至理。中國人的思維直觀、樸素，卻驚人地逼近真理，他們堅信“冰凍三尺，非一日之寒”。

學戲而終能成為一個名角，吃的苦、受的罪恐怕都難以盡數。學武生的更甚，受皮肉之苦幾乎就是必做的功課。

成龍旁聽不幾天，就發現自己“不像別人一樣笨”的說法實在不知天高地厚。他雖身手敏捷、力大過人，在孩子群裡稱王稱霸，但習武練功卻是一竅不通。

每天早晨起來，大家壓腿、拿大頂、劈叉，基本的動作從頭遛一遍，稍有差池，便難逃師傅的