現？”

“我母親和他現在的丈夫，還有她的過去。我很緊張，昨天吃了一片鎮靜劑，睡了一整天。昨晚整個晚上都醒著，直到今晨六點。我想徹徹底底的消失──我對假釋委員會很生氣，他們希望把我送回利巴嫩監獄，但我希望他們別來煩我。”

“比利，分裂無法解決問題呀！”

“我知道，我看見自己每天都在努力，好讓自己達成盡善盡美的要求，而且試著去做每一人格能做的事，這些都很累人。我在這兒必須畫畫，畫完之後必須停下來把手洗乾淨，取出書本，坐在椅子上寫筆記，讀好幾個鐘頭的書，接著又起身開始組合無線電話。”

“你自我要求太多了，這麼多事情是無法一次做完的。”

“但我一直想這麼做，我得儘快彌補過去的空白，時間又這麼少，我知道自己必須加油了。”

《老師》站起來朝窗外看去，“另外還有一件事，到最後仍必須面對我母親。我不知道該如何對她啟口，我無法再像以前一樣。現在，事情全都變了。假釋委員會、即將舉行的公聽會、前幾天我看到父親自殺遺言──我很難維持統合，因為這些事快把我撕裂了。”

2月28日，比利打電話給他的律師，說在隔天上午的公聽會上，不希望見到母親出現。

第二十一章

（1）

1979年3月1日公聽會後，比利又被裁定移送雅典心理健康中心六個月。曾與他一同工作的人員都知道，還有其他威脅壓在他身上。比利也知道，一旦接受治癒出院後，假釋局將會因他違反假釋規定而被抓回監獄，繼續�