而清廷則責備：“為什麼竟停留一年多？”

堅持一年，是樸定陽的功績。除了公函上使用光緒年號之外，他在華盛頓完全以一個獨立國家的外交官身份東奔西闖。

對於三項附帶條件，第一項硬著頭皮不予理睬。第二項則自然解決，因為席次一般由美國方面安排，大都是按照英文字頭或到美赴任的順序，KOREA當然在CHINA之後，而且樸定陽比張蔭桓晚到美國兩年。第三項用沒有重要事項一推了之。

樸定陽有功勞！朝鮮各界對他的評價很高。

1888年11月，整整一年之後，樸定陽才勉強離開華盛頓。回到本國，袁世凱會如何發怒，他心裡一清二楚。

樸定陽歸途繞道日本，又停留四個月，才好不容易返回漢城。時為1889年3月。

“應追究樸定陽的罪責！”袁世凱主張。

朝鮮政府的處境非常尷尬。樸定陽一年多的外交活動，功績顯著，本應給予獎賞，提升為外署督辦（外交大臣），可袁世凱卻堅持要懲處他。鄭秉夏和閔種然兩人向袁世凱求情，袁世凱毫不退讓。朝鮮方面哪裡還敢提升樸定陽。

清廷外交的真正實權者李鴻章主張解除樸定陽現職，而駐在朝鮮的袁世凱則主張重罰，想狠狠地整一整朝鮮，免得以後再搞“自主外交”。

這時，朝鮮已不是十年前的朝鮮了。它已經看清，藉助列強——日本、俄國之力，可以踢開清政府的壓迫。不管袁世凱的眼睛瞪得多麼圓，俯首聽命是辦不到了。朝鮮要一步一步地、紮紮實實地積累自主的實績，然後達到真正的獨立。

“要實現朝鮮的夙願，完全獨立，並不是輕而易舉的，免不了遭受苦難，必須有流血犧牲的決心才行。”

說起來頗有諷刺性，李鴻章派去的外國顧問德尼一夥人，竟成了幫助朝鮮抵制清政府的參謀。

“升他為外署督辦，就目前情況來看，對清廷刺激太大。頂好給他一個無關緊要的官職。”

“什麼呢？”

“副提學之類。”

“這怎麼能算提升呢？”

“總比撤職強吧！”

在朝鮮宮廷裡，這些參謀們面授機宜。

關於樸定陽問題，袁世凱同主子李鴻章之間想法上多少有差別，德尼等人提醒在這裡做文章。於是，朝鮮政府任命樸定陽為副提學。這是教育方面的官職，離政治外交的旋渦較遠。讓他暫居此位，以後再伺機提升。

德尼等人曾久居中國，對中國的事情瞭解得相當透徹。但是，東亞人心理上的微妙之處。他們仍未掌握。

李鴻章的怒氣遠遠超出他們的想象。

在儒教體制下，教育方面的職位絕不是什麼閒職，而是要職。一個必須懲辦的人反而擔任要職，這大大地損害了清廷的體面。

袁世凱向朝鮮政府提出指責，回答是“不過循例而授，並非別有意見”。

袁世凱不答應，要會見國王。國王以患病為由，不予接見。患病的不只是國王，當事人樸定陽也稱病閉門不出，連趙太妃也病了。太妃生病，國王更有了藉口。但是，長此下去，仍不能解決問題，無奈，國王接見了袁世凱。

→虹→橋→書→吧→。

第26節：北洋人（5）

“關於樸定陽的問題，殿下聽說了嗎？”見面時，袁世凱直截了當地提出問題。

“聽說過。”朝鮮國王李熙答道，“樸定陽沒有按規矩辦事，這很不好。我也覺得非常遺憾。不過，非懲處不可嗎？”

“那三項附帶條件是殿下批准的，非常明確，可樸定陽到達華盛頓後根本沒打算執行。我為此多次交涉、敦促，迄今已過兩年，仍不見解決。殿下也曾說過：待樸定陽歸國後，一定給予處分。可是，樸定陽已經被授予都承旨品級，就任副提學要職了。這到底是怎麼回事？”

“授予他都承旨品級，只是按照序列而已，絕不是提升。”

“他是有罪之身，為什麼還要授官？關於此事，我數次函請殿下注意，難道沒看過？”

“都已讀過。關於此事，請閣下多多周旋，不要過分追究，拜託！”

“不追究事情就完不了！殿下究竟抱什麼態度，請明確表示一下。”

袁世凱窮追不捨，弄得國王張口結舌，無法回答。

袁世凱正了正身子，鄭重地提議：

“像這麼透過翻譯，可能會產生誤譯或誤解，最好以筆代言，以求準確。”