交給出版社，3個星期以後，他們通知她這本書不出了。這和戴維的情況一樣，從經濟角度看，她沒有任何損失，但是這本書永遠不會被讀者捧在手中，想到這一點，德芙拉就感到自己花在書上的時間和精力太可惜了。我想告訴戴維有這樣遭遇的人不只他一個。戴維沉默了一會兒，然後說：“你知道嗎？這個問題可能有更重要的意義，可以稱做無結果或者無回報的工作，你應該研究一下。”

這個主意太妙了，你往下讀很快會知道我是怎麼做的。不過在這之前，我先賣個小關子，帶著你探討一下鸚鵡、老鼠，還有“反寄生”傾向的問題。

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反寄生的鸚鵡與飢腸轆轆的老鼠（1）

當我16歲時，加入了以色列國民自衛軍，學習使用第二次世界大戰時期俄羅斯老式卡賓槍、設定路障，以及其他的實戰技能。一旦成年男子都上了前線，我們這些青少年就要擔負起保衛家園的責任。事實上，學習射擊給我帶來的最大好處是不時可以有藉口不去上課。那時在以色列，職業高中班級組織野營，都要求會打槍的學生參加並且擔任警衛。這種義務給我們這些會打槍的學生一個特權，可以因此請幾天假，跟著出去徒步旅行，遊山玩水。因此，只要有機會我就報名參加，哪怕不參加考試我也去。①

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