唐娜把這個紙墓碑掛在她的教室裡。以後每當有學生無意說出：“我不能……”這句話的時候，唐娜只要指著這個象徵死亡的標誌，孩子們便會想起“我不能”已經死了，進而想出積極的解決方法。

後來，她所帶的這個班的31名學生在事業上都取得了非常大的成功，有的還成為政治、經濟領域的領軍人物。這些後來都取得成功的學生們是永遠不會忘記他們遠離“我不能”這一天的，這個特別的正面鼓勵深深地根植在他們每個人的心靈上，直至影響到他們的一言一行、一生一世。

在平凡中感動著

幾年前，在西雅圖的一場特殊的運動會上，9名有身體上或精神上的殘疾的選手集合在100米短跑的起跑線上。隨著一聲槍響，運動員出發了。這也許算不上是真正意義上的衝刺，因為他們是根據自己的興趣和愛好跑到終點，從而贏得比賽的。

選手們都盡力地跑著。這時，一個男孩跌倒在瀝青路面上，他爬起來又跌倒了，他哭了起來。另外8個選手聽到了哭聲，他們減慢速度，停了下來，轉身返了回去。其中一個患有重度腰椎症的女孩竟然不顧腰痛，彎下身親了親那個男孩�