白這位老師是個認真的人，肯定不會忽悠自己的，而且像李善姬老師說的那樣，這東西沒什麼絕對標準，就像把自己的標準拿到jyp、yg，亦或者把其他公司的標準拿到自己這裡來，或許雙方就會發生分歧。

所以李歡樂只要去做就行了，就算別的分不出來，但成品好不好聽哪裡有瑕疵還是很容易分出來的。

結果還真像是李善姬老師說的那樣，李歡樂如果有什麼覺得不對的地方，就直接叫停重唱，雖然一開始還無法給出金鐘國和裴澀琪太多的建議，但好在金鐘國是老油條了，一些小問題自己都可以解決的，而且還能幫幫裴澀琪。

就這樣李歡樂慢慢的也找到了感覺，也發現了自己的問題，其實不是什麼鑑賞力、判斷力的問題，而是對於歌曲的掌握和感覺不夠，因為這些歌曲基本都是自己抄下來的，少了自己的理解和創作過程，李歡樂就不知道比如那個部分應該怎麼唱，只能在演唱中來研究了。

當然有了今天的經驗和發現，李歡樂也找到了新的方法，也是進步的道路，首先完美的掌握自己抄下的歌曲，這樣在錄製的時候，才能夠遊刃有餘，然後把頭疼的問題留給歌手們。

“對了鍾國哥，你今天回去幫我做�