扔掉，拿出來讀，就會發現那本小冊子。

也許是自己多慮，直貴想。到現在也搞不明白了，直貴把它理解為倉田的好意。因為倉田是理解直貴苦惱的第一個人。

倉田留下來的《部報》小冊子中，有一張明信片。是申請入學資料用的明信片。直貴把它小心地取了下來，在希望得到入學資料欄目中填寫自己名字的時候，有種舒適的緊張感。入學，只要看到這兩個字就有些微的興奮。

不久以後寄來了入學介紹材料，直貴按捺著撲通撲通的心跳，一頁一頁地翻看著。過去，在書店裡翻著雜誌上連載漫畫的最終一章的時候，很難控制住自己的興奮。和那時相比，現在心裡的躁動更是難以按捺。

函授教育體系並不那麼複雜，原則上是利用大學寄來的教材進行自學，學習結果用寫報告等形式提交給大學，大學方面透過對報告修改，、評判進行輔導，這樣反覆一段時間可以得到一定的學分。當然，只是在家裡自學是不夠的，取得一定的學分，還必須接受面授形式的集中講課。不過，所有課程的選擇餘地很大，即使是時間不多的人，也可以透過調整課程和進度表參加授課。

入學形式有兩種：一種是全科生，另一種是科目選修生。只有前者可以得到學士學位。直貴貪婪地讀著那一部分，學士，多麼誘人的字眼。

入學資格沒有問題，所需要的手續大概都可以辦齊，所謂申請檔案審查，大概就是看報考生的學習成績等資料。那些應該沒有問題。

他的目光停留在下面這一行字上：

必要時須進行面試。

必要時是什麼意思？親屬中有犯罪的人會怎樣呢？

直貴搖了搖頭，沒有服刑者家屬就不能進大學的道理。在意這件事兒本身，就是對不起剛志。

比起這個更在意的是費用。入學費用大概要十幾萬日元，不僅是這樣，每次接受面授，都要另外交納費用。

必須想點兒什麼辦法。

要進大學就需要錢。這是誰都明白的事情。過去都是依賴哥哥，哥哥出於責任，再沒辦法的情況下才走上犯罪的道路。

因為自己的無能才招來了悲劇，直貴想。進大學的使自己，所以要花費的錢得靠自己去掙。本來應該一年前做的事，這次無論如何要自己去完成。

進入十二月後的一天，直貴去了闊別多日的高中。學校裡的景色和一年前相比沒有任何變化，變了的只是學生們的面孔。

一看到他，梅村老師說：“瘦了啊！”馬上又添上一句，“不過，臉色好多了，幹得怎麼樣？”

“還湊合吧！”直貴答道。然後對梅村老師多方面的幫助再次道謝。接著，說了自己打算升學的事。梅村老師有些意外似的看著自己曾經教過的學生。

“函授教育，確實還有這條路。”

“老師，您以前也知道吧？”

“知道。不過，對那時候的武島，我沒有勸你這樣做，不是那種狀況啊！”

直貴點了下頭。那是連找到生存下去的辦法都很困難的時期。

“可是，如果是函授教育，學科是有限的，我記得武島原想進工學部的……”

雖說設有函授教育的大學有幾所，可幾乎沒有理科的學部，工學部更是一個也沒有。

“我知道。我，準備進經濟學部。”

“經濟？沒準那樣也好。那麼，我幫你準備入學用的學習成績證明等材料吧。”梅村老師拍了拍直貴的肩頭說，“加油幹吧！”

從高中回來途中去了一趟澀谷。街上滿是面帶快樂神情的年輕人。櫥窗中擺滿了聖誕節的裝飾。

跟去年大不相同，直貴想到。去年的這個時候，自己想的是沒有聖誕節才好呢！現在覺得自己的心情還是好多了。

就像是長時間在黑暗的洞穴中徘徊，終於看到了一縷光亮一樣的感覺。沒有任何其他希望，他只能沿著這一縷光亮往前走。

（5）

進入年底公司的休假期，宿舍裡的人一個個地消失了，只有直貴還留在那裡。好在食堂和浴室沒有關閉。

聖誕、除夕、新年，都是他一個人過的。這一點和去年幾乎一樣，心情卻完全不同，他有了新的目標。為了實現這個目標，只要有時間都用到學習上，讀書看報，心裡已經是大學生了。

還有一個不同的地方。聖誕節受到了賀卡，新年又得到了賀年卡。都是同一個人寄來的，白石由實子。看到賀卡的一瞬間，沒想到是誰，不過，看到像是