笑容漸收，他透過破屋頂的裂縫，仰望夜空繁星，緩慢的道：“峨嵋師尊必具超凡的德才，我等不該妄加批評。亂塵大師智光深睿，不會選錯繼任者。”略停半刻，唏噓道：“只可惜大師隱退，今生怕是再難拜見了。”

巧兒道：“是呀，自從凌波師姐宣佈傳位完畢，老師尊就再沒露面，我很想念他老人家。”揉兩揉鼻子，問道：“先生跟老師尊熟識麼？”

丁伯陽道：“十七年前我妻子過世，留下個先天羸弱的男娃，養到半歲害痢疾夭折了。恰逢亂塵大師行經黑水村，看了說幼兒的囟竅沒封閉，斷氣當天可招魂歸體，隨後施法術招回亡靈，果令孩子死而復生。我既感激又驚佩，鄉間盛傳峨嵋仙術神妙，得見者卻是鳳毛麟角。丁家世代耕讀為本，避談‘怪力亂神’之道。但那時親睹奇況，我象從夢中覺醒，養家養兒的心都淡了——既然仙法真實存在，我等凡人何苦勞碌求生？就請大師大展神通，使田野五穀豐收，各家金銀滿庫，天下人永享安康富足之福。”

巧兒道：“這就不對了，法術只能解除危難，不可取代凡人的生計。倘若每個人躺著吃，站著玩，不幹活不守本份，yu望只會越變越大，任何法術都無法滿足。歐陽師姐經常講，想運用法術，先學會控制貪慾。”

丁伯陽笑道：“峨嵋派的法理小女徒也知根本。不錯，亂塵大師就是那樣講解的。我深感玄門法義高妙，就給兒子取名‘志玄’，想等他長大送上峨嵋山學仙。哪曉得我兒子還沒送出門，亂塵大師卻交給我二十名學生，均是五六歲的峨嵋小弟子。修道尚嫌年幼，先學些最基本的文字算術，我自當承命。於是每年春夏授課，一直教到八歲出館，玄門幼徒我教過甚多，其中就有東野小雪。”

巧兒好奇道：“小雪師姐學的怎樣，讀書用功麼？”

丁伯陽道：“她是第五批入學的，用功是用功，可惜全是無用功。一本《三字經》念半年，連‘苟不教，性乃遷’都記不牢，總背成‘狗不叫，啃骨頭’，問她怎麼回事，她答道‘狗不叫喚，肯定在啃肉骨頭啊。’氣的先生想啃手指頭。”

巧兒笑道：“哈，她那麼笨！”

丁伯陽嘆道：“小雪絕非笨人，相反思路靈活悟性高，就是脾氣太耿烈，缺乏文靜的學風，提筆如拔劍，誦卷如唸咒，全不解文字的意趣。哎，讀書於她實是勉為其難。”手指輕捻鬍鬚，肚裡盤算“那也未盡然，如今小雪愛上志玄，溫良恭敬遠勝先前，經我悉心調教，怕不教成知書識理的淑女？”念及於此，談興愈發高漲：“俗諺道‘女大十八變，越變越好看’，小雪樣貌是美極，可喜性子也變了。若象當年那般倔犟，我真沒辦法教她。”

巧兒道：“當年她如何倔犟法？先生的戒尺重，再犟的小孩也得打服吧。”心下尋思“我念書的時候，戒尺可沒少挨。”

丁伯陽道：“提起戒尺，我才心存餘悸哩。那年小雪和同窗打鬧，把五個男童揍的鼻青臉腫。事後我罰他們各抄自己名字三百遍，男童們都認罰，偏小雪叫不公平。問她哪裡不公，她說別人的名字是兩個字，三個字，‘東野小雪’卻是四個字，打架男生以多欺寡，處罰本該更重，為何抄的字反而比她少。”巧兒笑道：“辨的有理，腦筋的確靈活。”丁伯陽道：“我見她當堂頂撞，自是怒不可遏，掄起戒尺狠狠打了她十下手板心。當晚她悄悄離開學堂，在牆上用木炭留了幾句話‘丁先生我不念書了，回山去煉劍，今天你打腫我的手，以後我要把你的屁股打火門。’從此再無音訊。”

巧兒道：“把你屁股打火門？什麼意思？”丁伯陽嘆口氣道：“她本想寫‘把你屁股打爛（爛）’，又忘了‘爛’字門裡的筆劃，所以馬馬虎虎寫成‘打火門’。小雪離開時七歲，這些年來想起此事，我就擔憂終有一天屁股火門會遭殃。”巧兒笑的跺腳：“啊呀呀，屁股打火門劍法，不知雪姐姐煉成沒有。”

小雪端著菜盆走進來，笑道：“煉成什麼？巧兒說我壞話是不是？”將菜食放到桌中，擺放碗筷，一面道：“嚐嚐我煮的白斬雞，火候算將就罷。”臨下山前她特意到廚房請教，聽得猛火烹嫩雞的竅門，此刻暗懷忐忑，生怕初次實踐弄砸了鍋。巧兒正餓著，抓了只雞腿往嘴裡塞，嚼兩嚼“哇哇”狂吐。小雪道：“不好吃嗎？肉煮老了，毛沒刮乾淨？”轉臉一瞧，丁先生呷著雞肉，也正鼓腮翻白眼，一副受刑的慘相。小雪大失所望，道：“真有那麼難吃麼？”巧兒道：“呸呸，你自己吃吃，呸呸…”小雪夾塊雞皮送入唇間，舌尖輕觸，登覺一股滷氣直透頂門，苦澀感充滿口腔，慌忙吐唾不迭：“呸呸，鹹