曹植是曹操的第三子，與哥哥曹丕一樣，同為卞皇后所生。曹植自幼聰明，文學天賦極高。十多歲時，能誦讀詩、論及辭賦數十萬言，而且能寫出極漂亮的文章。曹植不但文才很高，而且很聰明，每次受到曹操的問難，都能應聲而對，因此很受曹操的寵愛。曹操曾說：〃始者謂子建（曹植字），兒中最可定大事。〃由於曹植受到寵愛，再加上楊修、丁儀、丁廙等大臣對他的支援，曹操有幾次都要決定讓他做自己的繼承人。

然而，曹操最終還是選擇了長子曹丕做為自己的繼承人。這是因為曹衝死得很早，來不及與曹丕、曹植兄弟比誰優誰劣，而曹植與曹丕比起來，暴露出許多弱點。曹植詩人氣質太濃，他任性而行，不刻意美化自己的外部形象，飲酒不加節度。而曹丕不但擅長詩文，也長於騎馬射箭、擊劍格殺，可謂文武雙全。更重要的是曹丕懂政治，有手段，御己有術，矯情自飾，會籠絡人心。當曹操選定曹丕以後，為了鞏固他的地位，不但疏遠了曹植，還找藉口殺了曹植的智囊人物楊修，削弱了曹丕競爭對手的力量。

經過曹操政治上、輿論上、人事上等一系列努力，取代漢朝的形勢已經鑄成，不可逆轉。

曹氏即將代漢，劉備集團應該怎麼辦？

對此毫無反應，顯然是不明智的。

毫無反應，意味著對曹氏帝位的預設；毫無反應，意味著對曹氏代漢的容忍；毫無反應，意味著放棄了〃興復漢室〃的旗幟。

然而要做什麼反應呢？怎樣表明自己態度呢？

興兵討伐最實際有效，但劉備集團遠不具備推翻曹魏的實力。對曹魏政權檄文聲討，指出他是〃僭偽〃政權，但漢朝廷已不存在，〃正統〃政權已蕩然無存，由誰來指出、來證明曹魏政權的〃僭偽〃呢？

最有效的辦法就是與曹氏針鋒相對：你若稱天子，我就當皇帝。

我們不能不佩服諸葛亮在政治鬥爭中表現出來的遠見卓識，因為他對曹氏代漢是有預見的，並事先採取了針鋒相對的措施。

建安二十一年（216）五月，曹操逼漢獻帝封自己為魏王。魏王與魏帝，僅一字之差，一步之遙。

建安二十四年（219）七月，諸葛亮尊劉備為漢中王，漢王與漢帝，也只差一個等級。只要曹氏代漢稱帝，諸葛亮就擁立劉備即漢帝帝位。

劉備稱帝，有很多有利條件。西漢的開國始祖就是從漢中王起家，如今劉備又一次從漢中王起步；劉備是漢景帝的兒子中山靖王的後代；劉備的政治綱領一直是〃興復漢室〃。所有這些，都是號召人們擁戴其即帝位的優勢。

但是，劉備稱帝也不是一件很順利的事，也存在著種種阻力。

最大的阻力是當時的天命輿論。

早在東漢初年，蜀地就流行著一句令人莫名其妙的讖語：〃代漢者當塗高。〃割據蜀地的公孫述以為自己的名字〃述〃字有〃路途〃之意，與讖言中的〃塗〃字相應，以為天命在己，便建號稱帝。為此，東漢光武帝還專門給公孫述寫了封信，信中說讖語中所說的當塗高，是指一個姓當塗名叫高的人。

第47節：第六章夢斷夷陵（3）

公孫述手下有一個叫楊春卿的，是廣漢新都（治今四川新都西）人，善圖讖學。公孫述被劉秀所滅，楊春卿自殺。臨死前他對兒子楊統說：〃在我的書箱中，有先祖傳下來的秘籍，你要好好學。〃楊統牢記父言，為父治喪守孝畢，離開家鄉到犍為郡（治今四川彭山東）周循處學習圖讖之法，又向同郡人鄭伯山學《河洛書》及天文推步之術。楊統死後，又將此術傳給兒子楊厚。楊厚少習父業，精通圖讖，多次為朝廷預言災異，獻消災之法。晚年回到家中，〃修黃老，教授門生，上名錄者三千餘人〃。

在楊厚的學生中，周舒、董扶、任安三人最為知名。周舒字叔布，是巴西閬中（治今四川閬中）人，善圖讖，朝廷多次徵召他，他都不應。當時有人問他：〃《春秋讖》中說，代漢者當塗高，是什麼意思？〃周舒說：〃你們知道皇宮門口兩邊的平臺吧？它們高大巍峨，又正當大路，它們名叫象魏、魏闕。當塗高者，魏也。〃周舒對〃當塗高〃的解釋，很快便在當地傳開了。楊厚是漢桓帝時人，他生活的時代，遠遠早於曹操的崛起，更早於劉備集團的入蜀。可見在劉備入蜀以前，魏將取代漢朝的說法就已流傳了很久。

蜀郡成都人杜瓊，是任安的學生，比周舒晚一輩。他在劉璋時任益州從事，劉備據益州後，又任議曹從事，他與劉備是同時代人。他精通觀象讖緯，但從不談天象。後輩學