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第二零九章 崩壞的大明

選擇,更何況也不能算是暗通款曲,因為廣東本來就是尊奉萬曆的,哪怕至今那些準備射向皇帝的槍炮裡面仍舊近半是他們製造的,也改變不了他們是忠臣的事實。同樣皇帝陛下對他們的忠義也非常讚許,所以焦竑大學士擬的第一道聖旨,就是慰勉廣東軍民,尤其是兩廣總督戴燿,更是被加少保。

戴少保可是福建人。

不但是福建人,而且還是閩南海商核心區漳州人。

不過這時候他的轄區只有廣東,因為廣西巡撫已經向弘光輸誠,另外兩廣總督本來也就管不了廣西民政。

明朝的兩廣總督兼廣東巡撫,但廣西是單獨一個巡撫。

總之皇帝陛下就這樣迅速組建起自己的小朝廷,雖然只是自娛自樂,但至少也像個皇帝了,平日也有模有樣的搞個早朝,話說他在京城都多年不上朝,如今到了南京反而早朝了。

根據楊豐收買的太監密報,皇帝陛下早朝時候,主要其實就是扯淡,畢竟他除了扯淡也沒別的事情,不過實際並不是那麼簡單,皇帝陛下早朝主要是把利瑪竇拎過去,一起聽他講海外,尤其是對歐洲的政治制度,很顯然他在試圖從中尋找一條全新的道路,但收穫不多……

他能收穫個屁啊!

這時候的歐洲哪有什麼值得大明學習的政治制度?

學習他們的神羅皇冠下面七大選帝侯,三百多諸侯?哪怕皇帝的知識水平有限,也知道這就是個春秋,連他瑪戰國都沒進化到,這邊兩千年前就進化到大一統了,皇帝陛下不可能從這種政治制度上尋找到先進的東西。所以利瑪竇也就能給他講講海外風土人情什麼的,但問題是這些也很快講不下去了,因為某一天皇貴妃去某個新開的學校搞親民活動的時候,順便給他帶回一本楊豐編寫的世界地理……

而且還不只是世界地理。

甚至楊豐還單獨編寫了科普性質的一系列教材。

中學生課本。

目前楊豐在應天公社建立小中大三級學校體系。

小學不用說了,中學就是將原本識字的蒙童湊起來,不學四書五經,改成他編寫的課本,至於大學……

其實是士兵夜校裡考試出來的。

至於每一級的學期都是一年。

這個時代難道還要他們學高數,學外語,學做化學實驗?

具備一些基礎的科學知識,學會阿拉伯數字,能做四則運算,能寫簡單的文章會做基本的表格……

這就已經是人才了!

一年的學習時間就足夠了。

未來在那些中學生培養起來進入大學前,就是從士兵和民兵夜校裡面考試培養速成類大學生,這樣只要一年時間,楊豐就能獲得一批具備一定基礎知識,而且對自己無比信賴的幹部人才,現在他真的最缺這個了,在這個時代推選制度是沒有前途的,未來的公社各級必須是選派幹部。

現在沒有就只能臨時湊合。

就這樣可憐的利瑪竇,連最後一點在皇帝面前裝逼的機會也被剝奪了,他的地理知識只是中學生的課本,不過他並沒有因此而氣餒,為了能夠挽回皇帝陛下對自己的寵愛,他奮發圖強,開始召集人手翻譯幾何原本,製作坤輿萬國圖,畢竟楊豐的世界地理只是個大概,到時候他畫出坤輿萬國圖,製作地球儀,就足以壓倒這個惡魔……

他已經認為楊豐是惡魔了。

畢竟這個人知道的東西實在是太多了,就算是真與荷蘭人有聯絡,也不可能知道這麼多的東西。

東方的荷蘭人是個什麼水平,利瑪竇還是很清楚的。

那些黑色太陽籠罩下的異端文化水平極低,不可能有這樣豐富的知識。

惡魔。

一定是惡魔的爪牙。

在這片異端的土地上,惡魔的爪牙正在蠱惑卑微的凡人,他身為神靈的僕人,要拼盡全力與惡魔鬥爭。

他要用更多知識向皇帝陛下展示他才代表著真理。

一定要比這個惡魔的爪牙更多更好,讓皇帝陛下最終接受真理之光……

他都計劃著讓梵蒂岡邀請一位真正的學者,到東方來讓皇帝陛下真正見識到歐洲的底蘊,說到底他也很清楚自己水平有限,他只是一個傳教士,而不是一個真正的學者。不過這時候歐洲也的確沒什麼像樣的,歐洲科學真正開始發展得到下一個一百年,十六世紀頂多算科學的黎明,等第一縷陽光照耀大地至少也得牛頓那批人。

接下來的日子就這樣在平靜中過去。

在經過了之前