氣話，你就原諒她、也別往心裡記。”

渠月蓮也被吳永成的這些話逗笑了：“你著孩子，我的度量再小，那也不可能和一個小閨女計較吧？！你也太小瞧你渠阿姨了。快去吧。這幾天，你抓緊時間把該料理的收拾一下，跟同學們道個別，四年一場不容易。過幾天，我來接你。時間耽誤的也不少了，別在離校的時候。再給學校的老師們留下什麼不好地印象。”

吳永成剛走出幾步，就遇到出來催促他的高淑琴老師。高老師簡單地問了他幾句耽擱的原因後，就連忙帶著他到了系主任的辦公室。

系主任還是當時處理牛存傑和他們衝突問題時地、那位和善的小老頭。他首先和吳永成再次確認了他是自願放棄留在北京工作的機會、而願意到偏僻而貧窮地J省去工作之後，馬上就充分肯定了他的這一種做法。當即表示要把他的這一舉動向學校黨委彙報，要求在全校大力提倡，讓全體應屆畢業生學習他地這種精神。學習他不貪圖舒適的大城市生活、而自願為了建設貧窮的家鄉，響應國家的號召，到祖國最需要的地方去。

吳永成連忙擺手。表示拒絕：“主任，您千萬不敢這麼做啊！我自願回到生我、養我的地方，那是為了報答故鄉的養育之恩。你這麼大張旗鼓地一宣傳，人們都會笑我是個傻子的。別先進沒樹起來，反倒給外面地人說：咱們學校怎麼培養出一個傻子來了！這不是給咱們的學校添堵嗎？”

主任正色地說道：“吳永成同學，你這個想法就不對了。如果大家都不願到這些地方去工作，祖國大半的河山的落後面貌，就不能迅速改變。本世紀末實現四個現代化的目標，怎麼能夠達到？中華能振興嗎？你地這種把祖國的需要看得高