隔了快一個月的時間再上幼兒園,小不點倒是沒有表現出不適應來,他跟女主人說了再見,正眼都沒有看校門口堵著的一群哇哇大哭不想跟爹媽分開的同學，黑著臉一路來到了教室。

他輕車熟路地走到第一排最角落的貓咪桌子上一屁股坐下,從揹包中掏出課本來。

——當然不是幼兒園小班的課本,而是小學三年級下冊的數學課本,小不點書包裡還有一本練習冊，他打算看完課本內容後就做一點。

小不點的加減乘除四則運算已經很順溜了，他現在重點看的是三年級教的單位知識，啥米厘米毫米，時分秒的概念什麼的，這些學習機卡片裡都有講,簡單過一遍加深印象就夠了。

李彥趁著他在學習,特意翻了翻他的小書包，發現女主人還特意往裡面塞了一本初級邏輯訓練題——貌似她對一年後的mensa智力測試很重視，所以特意買了相關的書籍。

這種望子成龍，想要一舉用權威智力機構證明自己兒子智商甩了絕大多數人幾條街的想法倒是也不難理解，可李彥覺得測試結果未必會跟女主人期待的一樣好，畢竟小不點的偏科非常嚴重，而mensa測試裡面幾何圖形題佔據了很大的比例。

就算不是專門的幾何題型，像邏輯題裡面也有諸如給一張襪子圖找最底下的襪子是哪隻這種看圖題，小不點碰上直接就歇菜了。

李彥反正也是閒著無聊，攤開這本邏輯題從第一頁開始看。這時班裡的學生並不是很多，他都看完第一章節了，才陸陸續續地有淚汪汪的奶娃娃揹著小書包進來。

因為是新學期的第一天，估計遲到的學生會很多，小張老師很體貼地等上課鈴打響五分鐘後才抱著幾本書從門外走了進來，視線在教室中大體掃了一圈。

她在看到小不點埋頭做題時目光一頓，往旁邊一移，發現連他家養的那隻貓都在捧著一本很厚的書埋頭看得津津有味的，表情一時間有些碎裂。

小張老師在心中感嘆了一聲天才的世界她果然不懂，若無其事地拿出名單來點名。她按照慣例，讓孩子們輪流站起來講一講這個假期都幹了什麼，因為是按照座次順序來的，所以小不點排到了最後一個。

他這次倒是沒有讓老師為難，很自覺地站了起來，小胖手一攥，高興道：“老師，我過年的時候吃了一隻貓，真好吃啊！”

他說的其實是糖人，一開始小不點捨不得吃，放的時間久了，兩天後糖人就幹了。眼看著要裂開了，好東西總不能浪費了，讓李彥拿著撕掉了包裝紙，整個塞到了小不點嘴裡。

小不點剛開始還一臉“我了個大槽我整個吞了一隻餓喵”的三觀碎裂表情，正想呸呸呸吐出來，舌頭已經嚐到甜味了。

他的表情一時間變得有點微妙，小不點沒忍住又舔了一下，確定這個甜味不是錯覺。於是他就舔，舔舔，舔舔舔，最後乾脆嚼吧嚼吧嚥下去了。

嚶嚶，真心好吃啊！甜到心裡去了！小不點吃完後吧唧了半天嘴巴，算是明白了為什麼李彥吃那隻糖老鼠吃得那樣津（sang）津（xin）有（bing）味（kuang）。

小不點對此記憶猶新，此時樂滋滋地跟老師說出來，頗有炫耀的成分。

小張老師愣了一下，琢磨著B市不流行吃貓肉啊，再說了你家裡還養貓呢，愛屋及烏也不該吃貓貓狗狗的，你怎麼可以這麼兇殘？

她一下子不知道說什麼好了，就不合時宜地卡殼了，幸好李彥倒是明白小不點那句話很容易讓不知情的人想歪，拿爪子一戳小不點，指了指自己搖搖頭，又比了一個糖人的大小。

他想要讓小不點說清楚，那個“貓”跟自己不是一樣的，小不點理解得有點偏，但是大體意思還是對了，點了點頭，補充道：“哦哦，餓喵也吃了一個，他吃的是老鼠的，甜滋滋的，可好吃了呢！”

小張老師算是聽懂了，鬆了一口氣：“是糖嗎？”她雖然沒有第一時間想到糖人，但知道肯定是那種有意做成動物形狀誘惑小孩子買的糖果，徹底放下心來，對著小不點笑了一下，“星淵說得很好，請坐吧。”

什麼啊，人家這麼賣力地衝你安利糖人，你就反應這麼平淡嗎？小不點對她的回應不是很滿意，覺得世界上還是餓喵最能理解自己的玻璃心了，一屁股坐回小蘑菇凳子上，埋頭繼續翻課本。

——為了懲罰一點都不配合自己的小張老師，今天一整天他都不打算抬起頭來了。

李彥看他氣哼哼的模樣都有點想笑，穩了穩心神，跳到桌子上看小不點翻書。