夠想象的得出來，其想法是什麼，他是希望將某一種或者多種化學物質應用於戰爭之中，作為一種秘密武器，在戰場上發揮出趕出人們想象的作用。

可是，有什麼樣的化學物質可以發揮出這樣的作用呢？

“林學長！”

突然，在經過醫學院的時候，林蔚之的思緒卻被他人的喊聲給打斷了。順著聲音看去，只看一個年青人正急匆匆的跑過來。

“林學長，恭喜您成為化學系的第一個華裔教授！”

第一，有時候獲得這個第一併不是什麼困難的事情，對於“師出名門”而且成績優秀的林蔚之來，只當了兩個月的助教，便被教授會議聘請為教授，從而成為化學系的第一個華裔教授，結束了西洋教授以及和裔教授壟斷的局面。

實際上，這正是七年來教育進步的一種表現——華裔教授的出現，意味著中國高等教育的突破。儘管幾乎不會有人注意到這一點。就像沒有任何人注意到。東北大學的教材越來越多的開始使用中文一般。

“你是……哦。韓山林！”

好一會，林蔚之才認出面前的這個青年是誰，是中華學校的一個少年，當年中華學校的教員不足時，林蔚之曾和同學們一同於學校中任過一段時間的教員。

“是的，沒想到林學長還記得我！”

“你現在在醫學院讀書？”

注意到他是從醫學院走出來的，林蔚之不禁仔細打量著面前的這個不過二十歲的青年，在內心感嘆著時間的變化。當年誰能想到，有朝一日那些從國內帶來的孤兒可以上大學，而且成為一名醫生。

“是的，林學長，兩個月後畢業！”

“畢業？嗯，是去軍隊當軍醫，還是醫院？”

“軍醫！”

提及自己的職業，韓山林神情中略帶著些許不快，甚至可以說是懊