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張校長和呂教導主任在校辦公室內主持閱卷工作的時候，明遠和偏殿中所剩不多的幾名同窗迎來了午餐時間。

這個時空目前正流行一日三餐，令明遠很感欣慰——據胡四說，哪怕只是幾十年前，京兆府一帶人們還是一日只吃兩餐的。

張載的學校裡學生們都食宿自理，午餐也是自備。

有些人從懷裡掏出用油紙包著的胡餅，就著從文廟水井裡打來的清泉，匆匆果腹了事。

但也有像明遠一樣，從家中帶來了精緻的飯食。

明遠取出他的食盒。

這個食盒是用松木製成的，表面打磨得光滑。盒蓋和盒身能嚴絲合縫地扣上。開啟的盒蓋裡則有一道暗槽，斜斜的暗槽裡剛好藏著一對竹筷。

盒身裡也預先用小木片分隔成了一格一格，每一格里盛放著不同的菜品。這些菜品都是阿關姐在家烹好，挑一些汁水不多的出來放在這食盒裡。經過明遠的指點，阿關姐將這些菜色按照不同的顏色整齊壘放在食盒裡，很像是後世的盒裝便當，光是看就讓人覺得賞心悅目，胃口大開。

明遠抽出筷子，正要享用他這一份午餐，忽然察覺到一直坐在他隔壁的“小豆丁”不知何時已經來到他身邊，正閉著眼睛扇動著鼻翼，似乎在品味來自明遠食盒的“香味”。

這個孩子身量還不夠高，身上穿著的直裰像是大一號的舊衣，感覺是家中兄長昔日穿的，“傳承”給了他。

但這小豆丁眉眼英挺，臉龐乾淨秀麗，讓人一看便心生好感，只是那一臉“陶醉”的模樣，演得稍許有點過火。

——同學別演啦，已經是冷菜冷飯了，沒那麼香了！

明遠心裡忍不住好笑。

不過阿關姐收拾的這一盒午餐，的確是好看又好吃。

光葷菜就有兩樣：糖醋燻魚和燜兔肉，蔬菜有水芹菜拌豆腐和清炒瓠瓜，另外有菰米蒸出的菰米飯做主食，以及小小一塊糖瓜蔞作為飯後甜點。

對面小豆丁的“演技”太過逼真，明遠沒有馬上搭理他，故意自管自朝食盒中伸出筷子，單看對方打算如何向自己開口。

誰知這小豆丁一點兒沒有與明遠客氣，竟然從自己袖口中也抽出一對竹筷，伸向明遠的食盒，只是在觸碰食物之前到底還是停住了，到底還是要徵求一下明遠的意見。

明遠點了點頭。

他從來都不是個小氣的人。

再說了，誰讓他是師兄呢？

那對筷頭立即挾走了一塊糖醋燻魚，送進小豆丁的口中。正對著明遠的那對黑眼睛便陡然亮了亮，眼神裡寫滿了“好吃”兩個字。

明遠深知他食盒裡的菜特別對小朋友的胃口。小豆丁剛剛挾去的那塊糖醋燻魚選用渭河裡撈上來的鮮魚，先在素油裡小火慢炸炸透，炸到魚骨酥軟，可以直接嚼下，然後再浸在糖醋汁裡，直到完全入味。

阿關姐剛剛接手明遠家廚房的時候，烹飪時不敢用糖，畢竟糖很精貴，作為調料使用似乎有些太靡費了。

但明遠打消了阿關姐的顧慮。讓她儘管用糖。而尋常菜餚加入一點糖作為佐料之後，滋味竟比原先更加美妙。至於糖醋燻魚這種，酸甜味濃郁，更加可口。

在明家，年紀小的十二孃和向華是最喜歡吃糖醋燻魚的人。現在在文廟裡也是一樣，明遠面前的小豆丁吃得幾乎停不下來。等這位小哥意識到的時候，明遠食盒中的糖醋燻魚已經被他吃掉了一大半。

小豆丁卻一點兒也沒把明遠當外人，竟然收起筷子，抹了抹嘴，衝明遠一本正經地拱了拱手，說：“這魚當真好味道，謝過明師兄。”

明遠只能拱手還禮：“不客氣，敢問如何稱呼？”

“小弟姓種，名叫‘師中’。”

明遠：“原來是種師弟……”

种師中這個名字，明遠還真的有點印象，似乎是個挺了不得的人物。只不過一時怎麼都想不起究竟是歷史上哪個名人。

用過了午飯，明遠將飯食收好，坐在自己的課桌跟前，以手支頤，閉目養神。其實他是在以細如蚊蚋的聲音問系統1127：“种師中是怎樣一個歷史人物？”

1127沒有給他直接回答：“親愛的宿主，您其實記得這位名人的生平，只是一時想不起來而已。等到機緣巧合，您就一定會想起來的喲！”

明遠輕輕地哼了一聲：“每次都這麼說。”

上次1127也是這麼