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小貓咪已經完全和你熟稔，你可以肆無忌憚地又摸又親。

天氣很好，正是午休的時間。你獨自將貓咪順出小花園，一路抱去教學樓的天台。

據你所知，教學樓頂長期被雲雀恭彌佔據，是並盛中十大無人敢逗留的“凶地”之一。

不過你看過全本漫畫，倒是不怕這個小朋友。雲雀恭彌再如何傲嬌或者暴力，說到底也不過15歲，有明確的喜歡和討厭的東西，也會喜形於色，這反而是好的。如果一個人對什麼都冷漠平淡，會讓周圍人不知該如何去接觸。

因此實際上，他本人並未明確要求將天台劃為自己的“領地”。

天台上沒有遮蔽物，一眼能夠看見盡頭用鐵絲圍成的網，遠處是鱗次櫛比的高樓，朝下看，是操場棕紅色的跑道和綠茵茵的足球場。

太陽直曬人臉，風也吹地毫無遮攔，天空觸手可及，如果長時間抬頭仰望，就會產生眩暈感。你稍微有些恐高，摟緊懷裡的貓朝另一側的陰影走去。

索性它很乖，不掙扎也不亂叫，安安靜靜地蜷在你的臂彎裡。

雲雀恭彌不會因為有人“入侵”領地而主動出現。你得繞天台一週找一遍，還要思考該如何開口，用怎樣的話術才能吸引對方願意安靜地聽你往下說，最後達到合作的效果。

總之，這件事有些難度。你事先做了大量的準備工作，但臨要上場的時候，還是有些害怕的。

你突然害怕捱揍。

你在一處背光的高臺上找到了他。此刻，他正閉著眼躺在上面，對一旁走進的人毫無察覺，似乎是睡著的模樣。不過你相信他是清醒的。

“雲雀同學，我是八年級a班的寺島千。”你拍了拍懷裡的貓，“聊一聊嗎？對並盛中學，我有一點自己的小建議。”

懷裡的貓對你撒嬌的時候，雲雀恭彌剛好睜開眼。

你下意識地朝後退了一步，小狸花從你懷裡掙扎出來，原先的躺臥姿勢變成了小孩抱。

你已經很久沒那麼緊張了，即使前世面對大老闆彙報工作時也沒這麼慌張過。明知道漫畫設定中，對方不會隨意對女性出手，對動物也很有耐心，但你就是稍微有一點害怕。

你抱著貓過來，就是為了增加成功的機率啊！

“我可以降本增效。”

人緊張的時候，就會語無倫次。你說完之後感覺哪裡不太對，又擴充解釋了一遍：“我的意思是，可以幫風紀委降本增效。”

雲雀恭彌盯著前方並沒有理你，但你知道對方有在聽你說話。同時，你心裡又抓狂地冒出另一個問題：降本增效是什麼？對方只是個初中生，這種管理學的專業術語聽不懂的吧？

上一句話除去新增了定語之外，根本沒有絲毫差別。

你有些尷尬地聳了聳肩，又繼續解釋：“我可以幫風紀委無痛降本，提高人效。”

你的職場老毛病犯了……講的全是專業用詞。明明已經講了三遍，但毫無進展。儘管雲雀恭彌的表情毫無變化，不過你猜應該是沒聽懂。

好在雲雀恭彌並沒有反應，他當你是空氣，你當他還在聽。

你調整情緒，理了理思緒，慢慢按原先的計劃開始自己的遊說：“八年級a班在去年剛入學時，遲到率32，其中有一名學生在第一學期因校外群架被學校警告。當時班級總分排在全年級最末尾。”

“不過今年上學期，全班遲到率0，並且班級總分已經排到了全年級第一。a班包攬了8個年級前十名額，單門第一全部在我們班。”

雲雀恭彌還是一副無動於衷的樣子。但你明白，他沒有任何反應就是最好的反應。

你也不尷尬，自顧自地繼續。你就當自己在給一個第一次接觸的集團最高層彙報工作。雖然對方只有15歲，按實際來算要比自己小12歲。

你展開詳細說明：“紀律的好壞和成績的提升是成反比的。如果去查閱具體資料可以發現，a班遲到率從去年5月起開始下降，同時成績提升。”

你越說越輕鬆，甚至可以分出一點心思給懷中的貓。你這才發現手臂有些泛酸，於是便乾脆將貓放到了地上，讓它自己去邊上玩。

“八年級第三學期和上學期，a班的風紀應該都是完美的，我沒有找到任何警告、處分相關的記錄，當然如果風紀委員有手下留情的時候，這我就不太清楚了。”

你看見小狸花伸著短腿在扒拉牆壁，試