九零對照組我不當了正文卷第9章你弱你有理“就前三名保證前三年的好成績？我以為是什麼大要求呢，沒問題。吳主任是不是還有其他的附加條件？

媽媽沒事，你直接告訴我們，我和七七早就有心理打算。

學校突然這麼大力的願意各種培養我們，肯定會有對等的條件提出來才對。

爸爸說過的，天下沒有免費的午餐！

實驗小學也不是真慈善機構，肯定還有其他的要求對不對？”

現在陳靚早不是以前什麼都不太懂的陳靚了，而是每天會把時間安排得滿滿，連睡覺都在夢見讀書的陳靚。

陳靚不說在學習與能力上超過妹妹多少，主要是她不想拖妹妹的後腿太多。

她一直都知道自己不怎麼聰明，所以習慣性的會聽從妹妹的安排。在別人都不知道甚至連媽媽都沒有發現妹妹身上的變化時，陳靚就發現了，且不動色聲的讓自己原本懶惰的心態也改正，儘量的緊跟妹妹的腳步學習，再學習。

不僅要學小學生應該學的課文內容，陳靚也會學著妹妹一樣，多看一些對社會有認知和科譜的各種雜書。

目的只有一個，那就是陳靚要努力緊跟妹妹的腳步，不拖後腿，也不願妹妹一個人獨自前行。她是姐姐，肯定不能讓妹妹一個人在前方費力的學習，而她自己則在後面享樂還不知進取，那是不可能的。

爸爸從小就教導她們，姐妹是永遠的姐妹，一輩子的姐妹，彼此互相依賴與信任，任何方面不說全都旗鼓相當，但也不能是阻止對方前進變優秀的後腿。

所以聽到媽媽轉述吳主任那邊的打來的電話時，陳靚也開始表現出她這段時間學習的成果，那就是有些話不需要與陳靜交流與溝通，陳靚自己就可以單獨的猜測出實驗小學那邊肯定不止這一點要求。

再說了，陳靚和陳靜她們在把十六歲就要上大學的目標說給吳主任時，也就是在等待實驗小學宿校方的反應，這不就等到了嘛！

“確實，吳主任還說只要六六七七你們在實驗小學老實從四年級讀到六年級。學校那邊就會安排你們在小升初之後，參加跳級考試，直接跳初三，再參加初升高的考試也是沒問題的。”

李小夢把吳主任最後一個算是苛刻的條件轉述完，立即就無比認真的看向陳靚和陳靜她們，兩女兒一直都很努力也在學習上很有想法，正是因為李小夢早就知道女兒們的聰明比普通孩子更多，才會願意聽從她們自己的想法。

從一年級直接跳級到四年級，反正也沒有違規操作，且學校也相當樂意配合。

只是李小夢卻從未想過，之前陳靚和陳靜跟她提過的十六歲一定考上大學是認真的，而不是開玩笑，且陳靚和陳靜她們都真很認真的執行著。

“不過，六六七七，你們真的打算在初中和和高中也要跳級嗎？你們為什麼非要執著於十六歲考上大學？你們要知道很多小孩子，十六歲時也才初中畢業而已，你們為什麼要給自己這麼大的努力與目標？”

李小夢到了嘴上說不可能的目標，最後她還是收回了不可能三個字。

只是再次從陳靚和陳靜她們的眼神中看到堅定不移時，李小夢有些恍惚了，她不知道這是不是因為她不願意當死後看到的書中以蔣田田為女主所寫的炮灰後，整個與她和女兒們相關的劇情走向才會發生如此之大的變化？

像陳靚和陳靜她們十六歲就要考上大學這個的目標，若是以前，李小夢覺得簡直就是痴人說夢！

但是現在……李小夢做為她們的親生媽媽，且每天都能看到她們努力的見證人，李小夢還會說是痴人說夢嗎？

陳靚和陳靜她們那麼努力的學習，恨不得把二十四小時當成四十八小時來學習，這樣學習精神，李小夢還有什麼可以懷疑與質疑的？

只是，為什麼呢？

“不好嗎？”

陳靜淡然的搶在陳靚的前面反問有些不知所措還有幾分慌亂的李小夢。

“沒有不好，就是……你們這麼拼，讓我覺得自己很沒用……”

是的，這是李小夢內心深處最真實的想法，慌亂與不知所措，是因為李小夢發現重生後的自己說要改變，且也真的在努力往這個方向改變加油時；她卻根本就追不上女兒們的腳步，這種無力又慌亂感，再次把李小夢內心的自卑給調動了出來。

“可不能因為你自己的無能與無用，就讓我和六六站在原地等你。”

陳靜的意思沒有錯，不能讓她們的聰明與努力與可能的成功