事實上也證明方教授沒有看錯人，在q大三年，黎想的才學和取得的成績是有目共睹的，難得的是他一點也不驕躁，依舊還跟從前一樣低調、謙遜、平和、好學。

從黎想的畫作裡方教授看到了一位美麗的苗族小姑娘，也看到了黎想對這位小姑娘的深情，令方教授感動的是，三年過去了，如今已經算是名利雙收的黎想卻依舊肯堅持自己的初心，並真的像他承諾的這樣把這位小姑娘帶到了他面前。

所以方教授才會開口說看看金珠的畫作，能令黎想這位冷情才子傾心等候多年的女孩子想必也有她的過人之處。

“多謝老師，只是近期恐怕拿不出來，她的畫作沒有帶過來，改天我帶她過來好好畫一幅。”黎想見方教授開口要看金珠的畫，立刻點頭答應。

和方教授說了會話，黎想又把金珠帶到別人面前，這幾位都是他美院的朋友，都是學繪畫的，只不過有的是學油畫，有的學水彩畫的，還有的是學國畫的，國畫又分為工筆畫和寫意畫等。

不愧是搞藝術的人，金珠覺得黎想的這些朋友跟上次見過的那幾位來說有很大的不同，這些人更隨意不拘，服裝和頭髮也更追崇個性，有好幾個男生留了長髮或者是燙了頭髮，身上的t恤衫上的圖案也很個性化，像是自己畫上去的。

這些人見到金珠，先是一驚，聽了黎想的介紹，無一不是帶點審視眼光看著金珠，然後再說兩句莫名其妙的話，甚至還有兩個男生對金珠說：“小妹妹，你也做我們兩天的模特好不好？”

“不行，這是我未婚妻，找你們自己的模特去。”黎想當即正色拒絕了。

金珠覺得不管是黎想還是方才的教授或者眼前的這幾位同窗，言語中都帶著點古怪，及至黎想把金珠帶到了幾幅畫前，金珠這才明白那些人是什麼意思了。（未完待續。）

第二百四十四章、走心

原來，黎想這次擺出來的幾幅畫作的女主角都是金珠，有一張畫背景是雪中的梯田和山景，四處白茫茫的一片，樹梢上掛著霧凇，金珠卻穿著一身桃紅色的民族服飾站在梯田上跳舞。

還有一張畫背景是夏天的河東寨，層層梯田裡滿是壓彎了腰的稻穗，旁邊還有勞作的村民，一身藍色民族服飾的金珠坐在山頂的田埂上凝望遠方的，遠方是蔚藍的天空以及天空下清凌凌的桐江和桐江兩岸的人家。

第三張畫是金珠站在河東寨的橋上，背景是後面的吊腳樓和吊腳樓裡升起的裊裊炊煙和江邊青石板上彎腰搗衣的農婦以及桐江兩岸的青山。

此外還有一張是金珠和黎想一起掰玉米的畫面，這張畫是黎想後來憑記憶創作的，當時他並沒有拍照或帶繪畫工具，這是這個畫面在他的記憶裡太深刻了，他不捨得浪費。

“這是我嗎？”金珠看著畫上靈動的女子，表示了懷疑。

因為畫中人不管是不經意的一個回眸或者是一個側面的遠眺抑或是刻意描繪的正臉，都可以用巧笑倩兮，美目盼兮八個字來形容，是真正抓住了人的靈魂，難怪黎想的那幾位朋友會戲謔，也難怪方教授會用那種語氣來誇她。

“當然是你了。要不是你，我也畫不出來這幾張畫。”黎想說的是實情。

金珠的確給了他一種創作的動力和靈感，尤其是玉米地裡的那張畫。那是他完全憑記憶畫出來的，只用了一個通宵。

“黎想，原來只是聽說過你會畫畫。沒想到你畫這麼棒。”潘曉瑋對黎想伸出了大拇指，真心地誇了一句。

“是啊，金珠，你好漂亮啊，這衣服也好漂亮，原來以前的你是這個樣子。”杜若一邊說一邊拿出了手機想把黎想的這幾張畫拍下來。

“對哦，金珠。30號新生晚會你不去唱首歌或者跳支舞，我知道你們苗族人最愛唱歌跳舞。”康馨忽然說道。

“算了，我小的時候要帶弟弟妹妹。還真是很少去唱歌跳舞。”金珠拒絕了，她是一個沒有表演慾的人，不希望站在眾人矚目的中央，只想安於一隅。做自己想做的事情。

“不行。我也要把這照片拍下來，放到我電腦上做屏保，太漂亮了。”潘曉瑋說。

李睿釗見大家都拿手機拍照，也舉起了自己的相機，“黎想，我是學校攝影協會的，我可以把這些照片拍出來替你們宣傳宣傳嗎？”

“當然可以，謝謝。展出來的畫作本來就是給大家看的，要是有人幫著免費宣傳自然是再好不過了。”黎想笑了笑。

金珠本來是想阻止李睿釗拍攝的。可一聽黎想的話她又說不出口了，畢竟這裡的畫作並