響起，到通知播送，到徹底陷入‘裡世界’，我計算過，需要3到4分鐘。這段時間，如果盡全力的話，在死亡的壓力下，趕到這間教室完全不是問題。別忘了，初次追趕張潔的時候，她僅僅用了一分鐘不到就下了九層樓。”

王寧不說話了。

“還有就是，當初張潔為什麼會出現在這間教室外面，而我們剛剛好在差不多的時間從夢中醒來。是巧合嗎？還是故意如此安排？又或者……”

“你懷疑張潔？”呂夏冷說道。

尹曠看向呂夏冷，微微搖頭，道：“我只是分析。老實說，我並不願意相信張潔就是幕後黑手。但是，這三個問題，卻全都是圍繞著張潔這外表醜陋，但是內心卻出奇善良的人，不是嗎？”

曾飛忍不住說道：“可按照你之前的推論，是‘查老師欺騙張潔，應該殺死查老師’，如果張潔有嫌疑的話……就是‘張潔欺騙查老師，應該殺死查老師’，這……完全說不通啊？”

尹曠點點頭，道：“所以我並不太想往這邊思考，因為給我的感覺那就是一個死衚衕。我想，那佈置這一切的人，就是不希望我們按照曾飛你剛才說的那樣想。他希望我們……”

“殺死查老師！”黎霜沐低著頭，說道。

眾人望向他，只見黎霜沐抬起頭，然後遞出一本作業本，道：“這上面寫著：殺死查老師！”

王寧撇撇嘴，道：“當年我看我的幾何老師不爽，也在本子上寫過類似的話。”

黎霜沐轉過作業本，道：“這是用血寫的。”

眾人一看，果然，那“殺死查老師”五個字，當真是用血寫的。只是，不知道過了多久的時間，那血跡已經乾涸變黑了。

尹曠接過那作業本，看了一眼那作業本的封面，皺了皺眉……然後粗略翻看，發現上面都是幾何題。另外值得一說的是，上面的字型都工工整整，規規矩矩，題目的答案也是正確的，還有不少紅對勾，以及標註著改作業的日期，和一些鼓勵的話——這就是一本好學生的作業本嘛。只是，最後一頁的五個血寫的大字，卻將整本作業本的面貌都破壞了，“這本子是在哪裡發現的？”

黎霜沐指了指身邊的那張課桌，道：“課桌抽屜。”

“等一等，等一等……”王寧突然說道：“我說，大家能不能先冷靜冷靜。”

“有什麼問題嗎？”

“大問題。”王寧豎起一根食指，道：“尹曠，我只問你，你說的這些，和我們這次的任務，到底有什麼關係？別忘了，我們的任務是殺死大二的，獲得他們的鑰匙，然後活到第七則通知的時候用鑰匙開啟回到高校的門就可以了。我承認，你的分析和精妙，但是，我完全不知道，這和我們的任務又幾毛錢的關係。”

白戮這麼一說，呂夏冷和曾飛都看向尹曠。

確實，此刻王寧一提，他們都覺得，的確是這麼一回事。

至於黎霜沐，他也同樣如此覺得，但是相較於其他人，他更願意自己去思考其中的關係。他可不認為尹曠會吃飽了撐著去思考這些完全無意義的問題。

“無意義嗎？”尹曠笑了笑，說道：“我們出現在這間教室，然後又回到了這間教室。我們遇到的，查老師，是教幾何的老師。那個張潔，或許也是這所學校的學生。更重要的是，我們的任務，活到第七則通知的播送，更是和這間學校分不開。我們到目前為止所接觸的一切，都圍繞著這所學校。還有我們所遇到的那些怪物，你們想想，不覺得很熟悉嗎？他們的‘穿著’，他們的‘武器’，他們數量……他們，都是這所學校的學生啊！還需要我多解釋嗎？另外……”尹曠合上作業本，將封面擺在眾人的眼前，幽幽的說道：“通往極樂的鑰匙！”

只見，那作業本的封面上，是一副圖畫，似乎是這所學校的某處風景——學校常有把學校的標誌性建築或者風景映在作業本上的習慣，這所學校也是如此——而那作業封面上的風景，卻是兩隻雕像手，託著一柄淡金色的雕像鑰匙……左右各有一扇拱門，拱門上寫著：知識改變命運，科技創造未來！

而在這“兩手託鑰匙”的後面，就是體育館！

一陣安靜之後，王寧說道：“或許這只是巧合。”

“所有的偶然都是必然！”尹曠說道，“而且我記得，現在的體育館前似乎已經沒有這個鑰匙雕塑了。取而代之的是一位偉人的雕像。”

王寧撇撇嘴，說道：“尹曠，現在可不是玩推理遊戲的時候。你有什麼結論或者建議，你就直接說了。”