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第329部分

其意圖的。永遠別小瞧校長。比如《復仇者聯盟》中,協助聯盟成員們抵禦外世界的入侵。這是兩個世界的交集,說的不好聽就是入侵。校長之所以如此做,是在告訴你們,不同的世界,是會產生交集的。隱射過來,不同的場景世界,也是存在交集的。關羽大戰秦叔寶這種事情,我就曾經遇到過。結果是秦叔寶輸了。再加之到高校,不同的高校……也是存在各種聯絡的。”

“不同的……高校!?”眾人這次真的驚駭到了。不過也有個別陷入沉思。

“還記得《寂靜嶺》嗎?這是我給你們的暗示。其中的暗示還很多,如果我全部告訴你們,就沒有意義了。我只告訴你們現階段你們有資格接觸到的事情,”崇明笑著掃了尹曠等人,“然後是尹曠你們經歷的《生化危機》。我想你們一定很困惑,為什麼校長會讓你們殺死主角愛麗絲。而偏偏愛麗絲身上有著強大的‘主角光環’。”

“滅殺主角的任務是極少出現的。我們稱之為‘滅世任務’,是和‘世界任務’相對的任務。當然並非是真的毀滅世界,而是毀滅主角。因為從某種程度來說,‘主角’就是場景世界的核心。這個應該不難理解吧?毀滅了‘主角’,場景世界不會真的毀滅,但是它將完全脫離‘校長’的掌控,成為‘無主之界’……”

“而釋出‘滅世任務’的前提,是在場景世界中出現具備完成‘世界任務’的存在。‘校長’為使場景世界的控制權不至於被剝奪,就會派高校學員前往阻止。最直接就是毀滅主角,徹底根除威脅。另外必須強調,校長不能滅殺場景世界中的存在。這也不難理解,就好像以前你們看過的小說裡的‘天雷渡劫’情景。那釋放�