進逼，而****卻幾乎是一潰千里，甚至重慶也三天兩頭的遭到日軍的轟炸，讓蔣校長有些坐立不安了。

尤其是這其中還存在著另一個危險，這場仗如果再往下拖……讓日本實現其戰略目標將****控制的領土一分為二的話，那就不僅是兩部份無法聯絡的問題，日軍甚至還有可能繞過重慶從中國內部再次把中緬公路給截斷。

中緬公路曾經被日軍截斷過，所以蔣校長很清楚這對於國民政府來說意味著什麼。

於是蔣校長二話不說就命令首批一個軍的部隊馬不停蹄的趕往緬甸準備渡洋。

哈爾西在收到這支部隊資訊時，就將電報遞給了張弛，問道：“這是蔣校長派出的首批部隊，怎麼樣？”

看著電報，張弛就不由皺了皺眉頭：“第六軍？！”

“是的！”哈爾西從張弛的表情就看出了什麼，說：“這並不是支優秀的部隊是嗎？”

張弛不由嘆了一口氣，解釋道：“這支部隊……與我們一起參加過第一次遠征緬甸的戰役，當時的軍長是甘麗初。他們在日軍穿插部隊的進攻下一潰千里，一路從緬甸逃回了國內……甘麗初也因此被免職！”

“真******見鬼！”聞言哈爾西不由罵道：“你們這個蔣校長是怎麼回事？居然派這樣一支部隊參戰……要知道，我們這是準備穿插到中國東北也就是日本人的腹地的，這樣的部隊怎麼能勝任這樣的任務？！這不是在浪費我們的時間和人力物力嗎？”

接著哈爾西就站起身來，說道：“不行，我要讓總統方面給你們那個蔣校長施加壓力，讓他換一批更優秀的部隊上來！”

張弛將哈爾西攔了回來，搖了搖頭說道：“不會有用的！”

“為什麼？”哈爾西有些不解：“就像你說的……此時中**隊正處於危難之中，你們的蔣校長應該更希望這個計劃能成功實施不是？”

“蔣校長或許會更希望這個計劃能實施，但並不一定會希望它能成功！”

“什麼？”哈爾西疑惑的看著張弛，說：“我不明白！”

“首先……”張弛解釋道：“蔣校長對部隊的控制慾是我們無法想像的，他不會輕易的放棄哪怕在危急時刻也不會願意放棄對其精銳部隊的控制。”

“對此我有所耳聞！”哈爾西還是不理解：“但現在這個時候……”

“其次！”張弛接著說道：“蔣校長需要精銳部隊在正面抵抗日本人的進攻，從這方面來說，他也的確不敢輕易把精銳部隊調走……因為這很有可能意味著正面防線的崩潰！”

聞言哈爾西不由點了點頭，這一點倒是可以理解。

“再次！”張弛繼續說道：“蔣校長的想法是……只要我們在東北插上一刀，不管我們這一刀有沒有插到位，但毫無疑問的都會造成日軍的恐慌性的後撤，於是他的目的也就達到了！”

“哦！”聞言哈爾西不由恍然大悟：“你是說……你們的蔣校長，他派出的這些部隊是當作棄子用的？”

張弛點了點頭，這也是為什麼在緬甸和國內有大批的軍隊在史迪威等美軍顧問一輪接著一輪的訓練，而蔣校長都不派，卻派一支打了敗戰士氣低靡，甚至都到了番號都有可能被撤銷的第六軍參戰的主要原因。

（注：國民革命軍第6軍番號在1945年6月被撤銷）

“那麼我們就更不應該讓他這麼做！”哈爾西著急的說道：“張……身為一名美國的將軍，我必須得提醒你，美國的利益是希望這場戰役能勝利，否則日本人最終還會退到日本！”

張弛當然明白哈爾西的意思，如果像蔣校長設想的那樣，只是讓日本人放棄目前戰略回防東北，那麼接下來日本就會進一步退卻回防日本本土……甚至這很有可能就是蔣校長所希望的。

但是對於美國來說……他們又何苦來哉？白忙活了一圈卻依然把日本放回本土。

“我知道！”張弛回答：“我並不贊同蔣校長的這種做法。我的意思是……即便你透過總統對蔣校長施壓也不會有用，因為兵權始終都在蔣校長手裡，大不了，他用上一種移花接木的手段，最終還是可以派上一堆‘棄子’來，然後蔣校長還可以告訴你……中國現在就只有這樣的軍隊，你們又能拿他怎麼樣呢？”

聞言哈爾西不由一陣苦笑：“那麼……我們就只有認了麼？帶著這樣的兵殺進中國東北？”

“當然不是！”張弛回答：“這第一批部隊就罷了，它已經在運輸的路上，此時的我們也急需用兵沒有時間拖延。我們一