樣！”聽完張弛的解釋，哈里斯不由恍然大悟。

“難以置信！”頓了一會兒哈里斯就感嘆道：“你們的蔣校長在這個時候還會有這樣的想法！”

張弛有些無奈的搖了搖頭。

從某種程度來說，剛才張弛告訴哈里斯這些就是違抗命令，甚至扣上一個叛國的罪名也都可以了。

但張弛卻不管這些。

原因是，此時的中國百姓正在日軍的進攻下生活水深火熱之中，每天都不知道有多少百姓死在日本人的屠刀之下，但蔣校長卻為一己之私儲存實力……儲存實力或許對國民黨有利，但對中國及中國百姓卻是不利，因為這無疑會延長日軍投降或是撤出中國的時間。

張弛很清楚一點，他考慮的應該是國家利益，而不是蔣校長。

從國家利益考慮，就應該儘快的讓航空隊及航母形成戰鬥力，並將這些戰鬥力投入到戰爭中去儘快結束戰爭並結束百姓的苦難，而不是拖著等著日本人投降。

“那麼……我們現在該怎麼做呢？”哈里斯問：“難道任憑這一切發生？我們為蔣校長培訓一支根本就無法投入到戰場併發揮作用的航母戰鬥群？”

想了想，哈里斯就說道：“不行，我得把這件事向哈爾西將軍報告，我想，華盛頓方面知道這一點的話，至少會給蔣校長一點壓力！”

“你覺得這會有用嗎？”張弛說：“我建議你最好不要這麼做！”

“為什麼？”哈里斯滿臉的疑惑：“我們可以跟蔣校長說條件，如果不派更優秀的飛行員及人才來，那麼我們這些裝備就不會給他，這些裝備是給願意上戰場打仗的人使用的！”

張弛知道哈里斯的意思……用軍艦、戰機、航母做為交換條件，逼蔣校長派更多、更好的飛行員來。

這從表面上來看的確有用，但問題是……

“哈里斯上校！”張弛說：“如果你站在蔣校長的角度去考慮問題，你就會發現……如果蔣校長妥協的話，也就是派更多更好的飛行員及人才過來，對他是一點好處都沒有！”

“什麼？”哈里斯有些不明白張弛的話：“他可以得以飛機和航母，甚至還有美國方面準備贈送給他的驅逐艦，這難道不是好處嗎？”

“但是如果這樣的話，這些飛機、軍艦及航母，最終會怎麼樣呢？！”張弛問。

哈里斯不由恍然大悟，張著嘴巴半天也說不出話來。

答案是很明顯的，這些軍艦、飛機和航母，接著就會被派上戰場，然後……很可能就會連同中國派來的飛行員及人才一起在戰場上消失得無影無蹤。

也許對美國海軍來說，一支航母戰鬥群並不是那麼容易消失，因為美國海軍是一個龐大的作戰體系，他們很容易互相支援。但是中國航母戰鬥群……在戰場上毫無疑問的會更容易被當作炮灰，這是由國家利益決定的，國與國之間就只有利益。

所以，張弛這是無意中被捲入了中美兩國之間的政治博奕中去了，更可悲的是張弛為了中國百姓的利益還得幫著美國一方。

“所以！”最後張弛下了結論：“你該知道，無論如何蔣校長都是不會妥協的，因為不妥協，他還有可能得到些東西，比如美國用不上的飛機和航母，但一妥協，他就很可能什麼都沒有，還憑空損失一大堆的人才……蔣校長不是笨蛋，他會算清楚這筆帳的！”

“那麼我們該怎麼辦？”哈里斯問。

哈里斯看得出來，張弛顯然也希望這個航母戰鬥群能更早的形成戰鬥力。

“很顯然，辦法只有一個！”張弛說：“那就是用現有的資源，儘可能快的讓航母戰鬥群形成戰鬥力！”

“你的意思是說……”哈里斯滿臉不信的看著張弛：“是說訓練這批飛行員？”

“對！”

“可是這不可能！”哈里斯回答：“飛行員的訓練是需要時間的！就像剛才我說的，需要一年半……”

“那是因為他們得熟悉日本戰機！”張弛說。

“你的意思是……”

“我有些問題。”張弛不答反問道：“我們繳獲的那一百六十架日本戰機，要是在訓練中出故障或是報廢了，能有效的維修或是替換補充嗎？”

哈里斯遲疑了下，回答道：“維修或許可以做到，因為機場的倉庫裡有許多零件，但是替換補充就……”

這是很明顯的，繳獲戰機是小慨率事件，尤其是日本戰機，因為日本飛行員在戰機受傷後總是撞美**艦。

“既然沒有戰機替換