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第120部分

罵聲,好像有一把錘子砸碎了我心中的那道薄膜,之前瞬間想到的問題,又一次衝到我的眼前。

是迴音!

為什麼鬼打牆可以靠吐口水罵髒話搞定?

就是因為它本身的能量限制,只能夠改變人的五感。卻無法去影響另類的能量傳遞,比如音波!

所以,即便是在戶外、室內,只要聲音可以傳遞的地方,鬼打牆就無法阻攔這些東西,因為脫離了自身五感之後。鬼打牆鬼遮眼就變得沒有意義了!

實際上,鬼打牆也好。鬼遮眼也罷。只針能針對個體,就好比如果你大半夜的看到有一個人正在原地轉圈,那就是碰到鬼打牆了!但如果有人原地踏步的‘跑動’那一定是鬼遮眼、老話說,鬼打牆原地轉,鬼遮眼原地跑。

想通了這點,我就意識到自己這兩樣都沒有碰到,對方一定用了更高明的手段。可對付我這樣一個菜鳥,用的著這麼高明的手段嗎?

雖然大腿被掐的地方疼的我齜牙咧嘴,可實際上我的眼角卻露出了笑意。至少,我知道了,如果沒有了鬼打牆鬼遮眼,那留下的只有一種可能!

局!

雖然我對這個真的不瞭解,古人幾千年智慧留下的結晶,絕對不是我一個初學者可以完全覬覦的。如果把幾千年易學、道學當作百丈高樓的話。那麼我現在的水平只是一個建築工人中的學徒級別。在我之上,還有真正的師傅、技術人員以及設計師。

設計師懂得大樓的一切,是真正的宗師級人物。

而技術人員就開始分門別類,比如葉一、比如純良道人、比如太易先生、比如老高頭。甚至趙磊、苗寨的高奶奶、苗衣衣、高妮兒。分門別類的出現了學科上的不同。但追根結底都是建立在了玄學之中的。

就好比科學這個名詞,區分出來無數中不同的學科,這些學科中有科學家、博士後、博士、碩士、研究生,往下還有大本、大專、小初高甚至幼兒園。我估計我的水平就是玄學大廈中建築工學徒。科學名次下的小學生,剛剛學習乘法口訣的那種。

說了這麼多,局是什麼呢?

葉一的水準有些本科味道,職業化很強,並且專攻了某一個方向卻有有不少選修課跟著。

太易先生更像是一個科學家,結合古今推陳出新了自己的理論知識。

因為其侷限性,老高頭更像是哲學系的老師,有著自己的思考,卻沒有真正過硬的科學技術。

趙磊、公孫鏡有點專科的味道,專攻了那麼一個豢靈人的身份。

甚至高妮兒和苗衣衣,都因為見識的比我多,懂得的也比我多一些,而排在我的前面。等級上算高中吧。

在往上,我都覺得自己丟人。

母親都在我上面,起碼老媽還會雜家三針,救醒了太易先生。列在剛剛學習幾何、代數的層次上。

唯有我,勉強算個小學生,還是那種因為年齡太大,實在不好意思從幼兒園開始學習的插班大齡學生,雖然我十分努力,可在幾個月內,然我去從小學直接跳躍到大學,簡直就是不可能完成的任務。

好吧,多選題出來了!

局這個東西,按照層次,屬於葉一、趙磊那個級別的。也就是說,最少是專本科學歷才能夠接觸的。

陣法更高階,需要繼續深造,因為陣法千變萬化,每一種都要借用或者盜用天地自然,借力施展,形成獨特的空間,時間等等奇怪的現象。

可是,我特麼的才是小學生水平啊!

你讓我一個只知道加減乘除,最多會背小九九的菜鳥去破解一個局!

這又不是招財納福的風水局,還有點痕跡可以尋得到。

現在我明白了,這確實就是一個風水局,但局的目的是困人用的!

一切能量都因為局亦是藉助DQ天地自然規律後形成的,可以說與自然融為一體。除非我能找到困局的擺放方位。完整高樓平地起,再牛、逼的數學題也離不開加減乘除!

老子就不信找不到困局的擺放位置,在我的印象中,只要不是陣這個神秘的東西,就一定可以解開。陣法太玄奧,藉助天地大勢,山川走向,甚至周圍的點點滴滴,融入其中真正做到不分彼此,不見蹤跡。

而局不同,它只是陣的一部分代表。

你甚至可以把局叫做陣的山寨版。知識有些風水局的山寨更強,技術更好,質量更優。那需要大量的人力,物力,財力和對風水局有著深厚紮實的知識儲備才能夠實現接近陣法的奧妙。

就如