“所以我想做一個籃球教練，但我又沒有什麼經驗，所以希望您能給我一些建議。”工藤誠懇地說道。

“做教練呀，你準備做什麼時段的教練。”安西教練問道。

“我現在經驗不足，不可能做大學的教練。”工藤回答道，“所以我打算去高中執教，但現在還沒有什麼目標，所以我想趁現在向您請教一點經驗。”

“打算去高中執教嗎？”安西教練沉思了一會兒就說道，“做高中教練，是以培養學生的興趣、培養球員的能力為主，畢竟有許多球員都是在高中才接觸籃球的。我記得你好像就是在高中才接觸籃球的吧。”

“是呀，那時候在陵南上學的時候還是田岡教練帶我進入籃球世界的，只是那時剛剛接觸籃球，在整個高中實力都不太強，沒有實現田岡老師進軍全國大賽的夢想。”工藤笑著說道。

“陵南的田岡呀，他是一個很不錯的教練。”安西也評價道。

“是呀，田岡老師真的是個好教練，是他讓我領略到了籃球的魅力。可惜我當時沒有能力來實現他的夢想。”工藤說道。

“作為一個教練，你要對你的球員進行適當的基礎練習，做任何事，基礎都是最重要的，萬丈高樓平地起嘛。”安西教練停了下來頓了頓，喝了一口茶又繼續說道：“在高中，培養學生的興趣很重要，每一個球員都是有靈性的。可能他們打球的時間不是很久，不是很會和別人配合，甚至是比較自我，但也不要強制性地去改正他們的打球方式，你要讓他們自己到比賽場上去領悟，讓他們自己去慢慢地改變自己，這樣就是是最好的。”

“這怎麼和您以前教導我們的方式不同呀？您不是經常跟我們說‘球隊不是為了球員而存在，球員只是球隊的一份子，應該為球隊而存在。’而且籃球是五個人的運動，籃球運動員學會配合是很重要的事呀。”工藤對安西教練的話有很大的疑問。畢竟不管是前世陳新對籃球的瞭解，還是工藤以前的記憶中安西教練對他的教導，團體籃球都是很重要的，不會配合隊友的籃球手只會是球隊的毒瘤，拖累球隊的存在。而如今一直崇尚團隊籃球的安西教練竟然對自己這樣說，工藤有些不理解。

聽到工藤的話，安西好像又想到些什麼，表情又表現得有些不自然，不過他馬上又恢復過來了，微笑著對工藤說道：“不，不，工藤你理解錯我的意思了。團隊合作對打籃球來說確實很重要，就算是現在我也是這樣認為的。我的意思是你以後執教了，可能會碰到這樣一些球員；他們可能因為接觸籃球的時間比較長能力比一般的球員要強，而以前打籃球時又沒有好的隊友只能依靠他們自己和別人比賽。這樣他們打球就會少了些配合，畢竟隊友得分的效率沒有他們自己高嘛，所以他們就可能少了些傳球意思，不過這是很正常的事。你以後如果遇到了這樣的球員，不要強制性地去扭轉他們的打球方式，這樣可能會讓他們打球死去靈性，甚至是毀了他們。你要學會慢慢地引導他們，讓他們自己去領悟，自己去學習。只有這樣才能最大限度的使他們自己發揮出自己的才能！”

“可是您在籃球隊時，就將我們訓練的很好呀，而且籃球隊也沒有誰出現過這種情況呀！”工藤疑惑道。（這貨經驗不足，而且sd中的劇情也有些記不清了）

安西教練沉默了一會兒說道：“你以後執教的話，我希望你不要像我那樣，我的執教並不是很成功，甚至在有些方面做的很失敗。我希望你對你的球員不要太嚴厲了，他們不一定能承受的住，這樣就很容易害了他們。要對他們寬容些，多多包容他們，對待不同性格的球員要用不同的方式來對待他們，不要一味地強壓他們，這樣容易毀了他們的。”

“不會呀，如果您的執教都不算成功的話，那全日本沒有哪個籃球教練執教是成功的了。”工藤恭維道。

安西沒有回應工藤的話，反而沉默下去不知想些什麼。場面一時有些尷尬。

“安西老師，到底在您身上發生了什麼事，讓您變成這樣了。”工藤在心裡想道，“可惡，我記得sd中好像提到過這件事，但我那時看漫畫的時候，沒有注意，現在都忘了。早知道會這樣，當時就應該弄清楚的！”（這個世界可沒有後悔藥呀╮（╯▽╰）╭）

又過了一回兒，安西教練說道：“不好意思了，工藤。剛才在想其他的事情了，有些忽略你了，對不起了。”

“不，沒關係的，安西老師，您不要介意。”工藤急忙說道。

“其實作教練，除了培養球員外，還要有一定的戰術涵養和臨場指揮才能以