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接下來，平井中學和丑三中學打得有來有回，比分的差距維持在了二分或三分。

平井的四號王牌發球，大力跳發。

菊田一傳半到位，先島調整傳球，廣尾跑至四號位打了個半高球，平井自由人接起，王牌後三進攻。

分差縮小為一。

下一球朝著木兔而來，菊田保護再次接到，寒山找準機會打吊球，被平井自由人接起，飯綱掌二傳，九號主攻手和十一號主攻手交叉進攻，廣尾攔網，被打手出界。

分數持平。

木兔往前挪動，抬高雙臂，反彈的球往網裡衝刺，寒山單手墊了起來，緒方第三下，無攻過網。

飯綱的視線誘導把緒方騙至了另一邊，背飛給了八號副攻，廣尾沒能跟上。

但寒山及時跳起：“One touch.”

球斜著飛遠，菊田跑過去想要把球墊起，拳頭裡的汗水令大拇指突然往上滑去，球飛得更遠了，襲向替補席裡的人。

先島也跑過去，但還是差了一步。

“平井完成反超，率先拿下了十六分。”

“感覺到了中後場，丑三中學的失誤增多了。”

解說員講：“平井的發球有意識地針對牽制了王牌木兔選手，丑三的進攻受到了極大的影響。”

技術暫停時間過去，選手重新上場。

在這一會兒，發球的手感就可能會變化，平井王牌這次的發球出界了。

分數再次持平，而這時，發球的是寒山無崎。

“發個好球，寒山！”

“加油加油寒山！”

平井全員心頭一緊，爭取一球換髮。

寒山無崎沒采用更精準的上手發球，還是威力大的跳發球。

第一球，平井的自由人沒接穩。

第二球，砸在角落，無觸球得分。

第三球，瞄準了二傳手飯綱掌，對方勉強地接起來，球彈回到丑三半場，寒山不動，此球出界。

平井中學申請暫停。

“寒山選手的跳發球兼具爆發性和準度，為隊伍連續拿下了三分，丑三再次甩開了平井。”

“你們給我省點力氣，幾個小時後還有一場比賽，”教練叮囑，“不要光顧著和平井死磕了，上半場的進攻太多了，你們體力不夠消耗。”

先島伊澄舉手：“我可以繼續，教練。”

“我也是。”緒方駿跟著說。

“行吧行吧，你們自己注意分寸。”

“好的，”先島伊澄看向寒山無崎，“你呢，下一個還能發跳發球嗎？”

寒山回答：“全力可以再發一兩個。”

“那你自己看著來，我就不干擾你的判斷了，有其他什麼要做的記得跟我說一聲，嗓門大點。”

“木兔，球朝你來時你退開，給菊田留出接的空間。等發球權到平井後，他們應該會換上那個發飄球的，站前一點，上手託。”

寒山無崎站回發球區，他掃了一眼全場。

三名主攻手和一名自由人接一傳，二傳手單獨在前，大機率是刻意露出來的一個破綻。

將球高拋在右肩前上方的同時助跑，兩臂自然擺動，在體側劃弧。

屈膝蹬地跳起，使身體騰空。

加大挺身屈腹，使身體成反弓狀。

觸球瞬間手掌包滿球，並主動屈腕推卷，使球快速向前旋轉。

“嘭！”

平井的自由人接飛。

手有些發麻，他按了按手腕，下一球精確的正面上手發球逼迫飯綱接了一傳。

九號主攻手二傳，前排只剩八號副攻，八號打了個不完美的球，菊田輕鬆接下，先島二傳，緒方打了個漂亮的直線球，結果被飯綱九號攔網攔下。

菊田魚躍再次把球墊起，可過低了，先島伸腳把球踢得更高，廣尾把球推到對面，還沒有死球。

平井王牌後排進攻，寒山雙臂前伸，肘間接住這發重扣，一傳到位。

“木兔！”先島託球。

木兔助跑，擺臂，高高躍起，在空中用力地包滿了球，全力砸下。

平井眾人也為此球感到心驚。

但是。

“Out.”司線員做出手勢。

20-17，發球權移交給平井，如先島所說，他們換上了發飄球的十三號。

“我