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11. 消沉

孩子太傻了,還是不認好。

吃過午飯後,寒山無崎做了五十次單手交替墊球。他現在接得越來越穩,對於球落點的判斷也愈加精準,輕輕鬆鬆就完成了一組。

“寒山…”平松輝遠猶猶豫豫地走過來,他身邊還跟著菊田英二,“那個……我,我我……”

菊田英二把平松輝遠從前方拉開,他直接了當地問:“我們可以和你一起練習嗎?”

一年級五個人只有三個人進了名單,剩下的兩個人一個缺席了這次活動,一個正跟著小慄前輩一起練習。他們缺個託球的人,但先島前輩正在和緒方前輩配合訓練,只能來找自己了。

寒山無崎說:“這裡是公共場所,要用哪塊地隨意。”

“我不是這個意思!”平松輝遠連忙擺擺手。

“抱歉,”菊田英二則是聽懂了寒山無崎的言外之意,拽了拽平松輝遠的手,說:“走了。”

第二場比賽。

丑三中學發球,一號位是宗城直利。

“發個好球,宗城。”小慄市司說。

宗城直利的位置是副攻手,但他一傳和扣球都很不錯,是排球部裡的全能型選手,在發球這一回合,他還有一個必殺技。

身體側對球網,左腳在前,右腳在後,拋球,下手發球。

球飛得很高很高,縮小縮小,快要看不見它的時候,它開始急速地下墜。

“天花板發球!”菊田英二捶腿叫好。

這是一個極其考驗對手一傳水平的發球,球速不怎麼快,但就是難接。

丑三中學先得一分。

對方換上了自由人,那是個金色頭髮的男生,背番號7。

第二個發球,對面的七號接了下來,但一傳不穩,這支隊伍的進攻能力不錯,但地面防守比較依賴於這位自由人,而他們的攔網較差。

廣尾幸兒移動一步,躍起,攔下對面的快球。

“一觸。”他喊道。

小慄市司一傳。

木兔光太郎高喊了一聲“給我”後就後退到界外準備助跑。

站在網前的先島伊澄可以看到很多,比如這球最佳的選擇其實是緒方駿,比如對方隊伍裡前排隊員繃直的指尖,比如……他可以來次二次進攻。

“木兔。”

他微沉身子,還是把這一球託給了正吸引著全場目光的木兔光太郎。

木兔光太郎對攔網視若無睹,揮臂,轉體,瞄準對面的空隙打去。

球脫手的那一刻,對面的七號往左移動幾步,正正好好地等在了球路上。

“!!!”

趁木兔等人震驚的空檔,對方完成了反擊。

木兔光太郎被七號盯住了,他迅猛的直線球和斜線球都不起任何作用。

連著三次,都被穩穩地接下來了。

扣不到。

扣不下去。

沒辦法暢快地扣出來了。

他漸漸被這些想法包圍,雙腳像灌了鉛一樣沉重。

處於前排的小慄市司攔網得分,發球的機會被丑三中學拿下,而此時站上一號位的是……一臉茫然的木兔光太郎。

先島伊澄暗道不好。

“發球!木兔!”小慄市司扶額大吼。</p