今年比賽安排的比較緊湊，一天打完，要打三場。

第一輪對戰黑士館中學校，第二輪對戰平井中學，第三輪對戰凌江學園，都是十分頑強的隊伍。

“砰——”黑士館自由人一傳到位，大副攻短平掩護，二傳手託給四號位的主攻手。

千鹿谷往右並步移動，潛尚保跳起，斜線球穿過兩人中間的空隙砸到地板上。

黑士館追發寒山，寒山上手接球，一傳到位，菊田半蹲墊傳，須藤在四號位強攻。

須藤在上步時就看到了有兩人攔網，是攔斜線球的，他瞄準空處扣出一發直線球。

對面攔網的人手腕一擺，球打中掌側，球被撐了一下。自由人補救，但擊過了網。

慄屋下手把球墊到位，寒山跳傳，手不超過網的高度，千鹿谷起跳扣前快球。啟動慢了，千鹿谷便加大了揮臂的幅度，沒揮到球，揮到了網。

“抱歉！”

“Don’t mind！”

黑士館依然追發寒山。他們認為丑三戰術的核心就是依靠寒山精準且具有欺騙性的傳球組織起各種進攻，想出的解決方法就是逼他接一傳，這樣他就無法參與到二傳中來。

寒山調整了一傳的方向，高度和速度都恰到好處，球也不怎麼轉。須藤抓住機會揮臂扣二次球。

第一輪丑三中學打得很辛苦，第三局一直打到了三十分，最後還是輸掉了比賽。

平井中學的難纏程度更是有過之而無不及，雙方是老對手了。

平井教練看了丑三中學淘汰賽時的錄影，他認為寒山是在故意提高自身的存在感，好令對手忽視其他隊友，如果花大力氣去針對他反倒是中了他的計，繞過他打擊丑三的其他人才是正確的方法。

丑三中學發球，寒山跳飄先拿下一分。

“首先要接住寒山的發球，防守積極一點，接住後全力進攻，把發球權拿到我們這邊。”平井教練這樣對隊員們說。

說起來容易，接起來難。

平井自由人前撲，球一晃，飄也就算了，下墜得還那麼狠，為了躲彈起來的球，他臉擦地板。

每次看到被寒山的發球折磨的敵方自由人，菊田的心裡就會湧上一股莫名的淡然，大概是接多了寒山的發球，自己已經磨練出了足夠成熟的脾性。

他的餘光掃過去：“潛，怎麼