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合適的時機。寒山這樣認為。
他側跨,接起即將落在他和大平之間的排球,手臂只後撤了一點,沒卸多少力。高度,寬度,長度,細微的調整就可以把球送至截然不同的方位。
這個一傳是近網還是過網?是故意還是失誤?飯綱相信寒山,左手慢慢升高。
誘餌。
二號攔網起跳得很快,手掌就這樣抬上來。接著,六號下意識地跑了過來,注意力從花川轉移到飯綱身上。又是二次進攻嗎?
不加掩飾的吊球動作,二次球的可能性如野草般瘋長,就算與預想中的球路相比偏差很大,他們也不願意再去相信其他的可能。
心急,來不及後悔。
球反彈回去,逼近網口,飯綱讓出空間。
擦網變線。
只感覺到皮肉被擠壓了一瞬,聽不見球觸碰到手的響聲,普普通通的零點幾秒過去了,球在人和網的縫隙間落下。
東京選拔到達局點。
“自由人得分?”看臺上的觀眾表情變得生動起來,“這趟不虧啊。”
不太瞭解比賽的小孩問他的爸爸:“那個穿不同顏色衣服的人得的分不一樣嗎?”
“那個是球隊的自由人,是防守球員,他負責隊伍裡的防守,是不能參與進攻的,得分的情況很少見。”
“剛才那球好驚險啊!”小山內瞪大眼睛,轉頭看到了一群和自己表情極其相似的隊友,而最應該驚喜的人神色還是一如既往的平淡。
飯綱高興地走上前去,他抬起手:“真的做到了!”下一刻,他想起寒山的潔癖立即收手,為了避免尷尬,他合攏五指,慢慢地在空中畫了個圈,最後微笑著比出了一個大拇指。
“沒什麼,”寒山也豎起拇指回應飯綱,“你的二次被戒備了我才能成功。”
大平忍不住插話:“你是主動得分?”
寒山簡單地回了一句“嗯”就走下場,全然沒有想給其他人解釋的打算。
堀江上場。
川野教練招手示意寒山過來:“主動得分嗎?剛才那招很厲害。”
“也看運氣。”
淺見監督把眼中的驚喜壓下:“什麼時候想到的?”
“和高知比完賽後,飯綱和我商量二次進攻。”
“嗯,我知道了,”淺見監督點點頭,“先喝點水好好休息一會兒。”
“現在就剩下我一個一分也沒拿到了。”荒木跟一旁的鷲尾抱怨。
鷲尾安慰:“監督把你當成秘密武器在用呢,下一局就可以上場了。”
“這我當然知道,”荒木嘆氣,“寒山墊個球也變得和發球一樣刁鑽,我真的好討厭數學,你喜歡國文嗎?感覺今年春高沒什麼看頭啊……”
鷲尾:這幾件事有什麼聯絡嗎?
花川發球,秋田一傳半到位,快攻被大平接起來,飯綱託給黑田,一記平拉開甩開攔網。
第一局,25-18,東京選拔勝。
唉,秋田選拔的監督苦惱地望著士氣低落的一行人,他組織好語言:“你們當中沒有弱者,對面也不比我們強多少。”
“監督你也覺得他們比我們強嗎?”有人插嘴。
監督一時無語,他緩了緩,說道:“是。”
“……”隊員們難免有些失落。
“他們的個人實力很強,比起去年、前年都要強。但是,“監督繼續說,“論技術我們不輸對方,每一位選手都能擔任不同的角色;論進攻實力我們也不輸對方,十一位攻手,五彩繽紛的進攻方式,各式各樣的組合搭配,瀨見可以合理分配每位攻手的職務。”
“差在哪裡?我們的防守節奏崩盤了,攔網並不起來,阻擋不了重扣,對亂球處理不熟練,只要瀨見被盯住,你們就容易慌神,不知道該由誰來二傳,還有瀨見,冷靜下來,你是我們團隊配合的關鍵人物,第一思考如何使用攻手,第二再思考怎麼應對敵方的進攻。”
秋田選拔把九號換成十一號,東京選拔把堀江換成荒木。
“瀨見,發個好球!”
瀨見雙手拍著球,情緒逐漸平緩,他拋球,發了一個跳發球,這是他最近才學的,還不太穩定。
大平上手接球:“抱歉高了!”
飯綱背傳給荒木,以迅雷不及掩耳之勢拿下這局的第一分。
“Nice ball!”
“