解決。在寒山看來，隊伍處處都是問題，只不過有大有小，解決順序要有先後。

對面怒所一行人已經看懵了：“這是教練下場比賽了嗎？”

“那個二傳好強勢。”

佐久早轉了轉手裡的球，裁判吹哨，他發球。

菊田一傳：“抱歉高了！”

寒山跑到五號位，手腕手肘和雙腳同時用力，右肩微傾，藉著球下墜的力反彈。

慄屋四號位強攻，球繞開單人的攔網。

古森墊球，一傳到位。這球線路很好，力道也比較大，看來丑三中學還是有不錯的主攻手的。怒所交叉進攻，拿下第三分。

0-4

0-5

0-6

丑三中學沒有分數入賬。

“你很慌嗎，慄屋同學。”

“有一點。”

寒山面色不改：“你處於劣勢就容易想很多，接著開始猶豫不決。比起煩惱對面會怎麼做，多想想該怎麼扣好傳來的球。”

“寒山前輩你會傳什麼樣的球？”

“根據情況而定。”

“半高球。”

“可以，但不要打到我臉上。”

慄屋尷尬一笑：“一臂距離，我知道的。”

菊田差不多適應了佐久早的發球，他替須藤接了一傳。千鹿谷快球掩護，吸引了兩人跟著起跳，慄屋夾塞打半高球，甩臂的力度用了十成十。

輪轉，寒山發球。

古森下定決心，就算是那些疑似會出界的球他也不會放過去。

2-6

3-6

4-6

三個無觸球發球得分。

寒山的力氣不算大，但是選的角度足夠刁鑽。

古森上手接球，一傳半到位。一記平拉開結束了寒山的發球回。

……

16-25

19-25

2：0，怒所中學勝。

淺見樹太郎又高興又煩心。丑三中學實力縮水得很嚴重，但配合並沒有想象中的那麼糟糕，再磨合幾個月，實力應該會回升，棘手的人從木兔寒山兩個變成只剩下了寒山一個，但寒山的棘手程度大大上升了。

寒山無崎喝了點水，自然而然地代替了教練的位置開始覆盤這場比賽：“第一局0-5時，那