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狢坂和井闥山都是屬於攻守兼備的隊伍,雙方都沒有什麼短板,其中的隊員要麼實力出眾,要麼技術很有特色。
兩所學校皆是全國有名的傳統強校,在雨宮大輔還未擔任監督的時期,兩校就已締結友誼,成為了友校。
身為教練和監督裡難得一見的女性,九刷道子自然不軟弱,她所帶領的狢坂男排部比過去更具有攻擊性。她從助教做起,和狢坂接觸了有二十年,當了七年監督,隊內上上下下都對她十分信服。
九刷道子監督的觀念很樸實,圍繞著打排球的必須的三個要素——“高度”、“力量”、“速度”,以及她極重視的一個基本要點——“體能”。
體能是完成一切的基礎,狢坂的訓練也就就此展開。
她雖不至於像白鳥澤的鷲匠監督一樣不惜以全隊之力去服務一個王牌,但王牌的位置在她心裡也十分重要。
九刷道子堅信王牌是需要打磨的,他們需要從一次次的比賽中蛻變,他們絕大多數的未來都在職業的賽場上,而自己是要教會他們獨自一個人站起來、抗下去的老師。這不是讓他們脫離團隊,反而是想讓他們不要依賴團隊或是害怕責任與期待。
然而這二十年來,狢坂只拿過一次春高準優勝、兩次IH準優勝,離頂端屢次擦肩而過令九刷道子悔恨不已。
所以自從桐生八入學以來,九刷道子就對他格外關注,付出了很多的心血。
這個男孩的身體各方面條件優越,她從全中時就盯著了,雖說心思敏感,但好好培養,一定能成為狢坂史上最強的王牌,然後和隊伍一起贏下全國冠軍。
……
“桐生——”
青山彰的喊聲讓九刷道子回神,她將鼻樑上的眼鏡往上推了推。
自己竟然走神了,她將注意力轉移到場上。
青山二傳,桐生二號位進攻,直線球狠狠擊彎攔網者的手指。
“Nice ball!”
輪到桐生髮球,飯綱和其他隊員交換著點了點頭:“一球換髮!”
佐久早把被汗水打溼的髮絲撩至耳後,他雙膝微沉,雙目凝視前方,桐生的一舉一動倒映在他眼裡。
“嘣——”
疾馳而來的球像一枚炮彈,重重把他抬起的雙臂壓了下去,他的左膝蓋砰得一下跪在地板上,沒能及時卸好力。
“抱歉補救!”
西尾三步並作兩步,追球而上,旋髖將其墊回網前。
寒山掐準時間衝跳,面前卻矗立起雙人攔網,他對著猯望的胳膊一拍,球彈到界外。
“扣得好!”飯綱吼,汗水滴灑,他舉起食指鼓舞面露疲色的隊友,“還有一分!”
而此刻站上發球位的人是——寒山。
他喘了幾口氣成功平復呼吸。
拋球、助跑、起跳,每個動作都刻在他的本能裡,肺部被壓榨,而力量也最大化。
他追發桐生,狢坂一傳不穩,蝦夷田補救,無攻過網。
飯綱和荒木配合,短平快甩開攔網,迅速地下球,閃電般地了結這場比賽。
24-26,計分牌翻過一頁,成了0:3,一時間場內只有井闥山眾人的慶祝聲。
九刷道子輕輕吐出一口氣,喝道:“列隊!”
“多謝指教!”
……
做完拉伸,狢坂眾人垂頭喪氣地圍在九刷道子身邊,他們好久沒有吃過這樣的敗仗了。
“感覺怎麼樣?”九刷道子溫和地問。
一群人沉默了好一會兒,青山彰,也就是狢坂現任二傳手,開口:“頭要炸了,一團漿糊。”
他苦笑:“沒想到實力已經那麼強的隊伍也會玩心理戰。”
“沒人規定強大的隊伍不能玩心理戰,”九刷道子說,“這也是一種堂堂正正追求勝利的手段。”
“是。”
狢坂一號,松崗右京道:“他們的實力都非常強,我覺得需要關注的是那兩名一年級生,井闥山的戰術向來靈活多變,他們應該是未來的主力。”
他瞅了桐生八一眼,繼續說:“然後,對於十七號應該強化接發訓練和救攔回球的反應力,十六號……他扣出的球接起來更加麻煩,要加強盯防。”
在這兩人開了口的情況下,其他人也紛紛講起來。
“他們的防守好嚴實,自由人以外的人的墊球本領也很高。”